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诫子书 诸葛亮 一、初读家书，识文词 学习任务：认真听读课文，读准字音句读。 学法指导： 1 、用红笔标出不认识的字词。 2 、用红色节奏符号画出句读。 一、初读家书，识文词 夫【 fú 】 / 君子 / 之行 , 静 / 以修身 , 俭 / 以 养德。非 / 淡泊 / 无以 / 明志 , 非 / 宁静 / 无以 / 致远。夫 / 学须静也，才 / 须学也。非学 / 无 以 / 广才，非志 / 无以 / 成学。淫【 yín 】慢 / 则 / 不能 / 励精，险躁 / 则 / 不能 / 治性。年 / 与时驰，意 / 与日去，遂【 suì 】成 / 枯落， 多 / 不接世，悲守 / 穷庐，将 / 复何及！ 二、再读家书，知文意 学习任务 ：小组合作学习，译家书。 学习方法： 1 、借助课下注释和工具书。 2 、联想和想象 3 、留（地名、人名），增（单变双），删（助词），补 （省略成分），调（语序） （ 5 分钟） 二、再读家书，知文意 夫 君子 之 行 , 静 以修身 , 俭 以养德。非淡 泊无以明 志 , 非宁静无以 致远 。夫学须静也， 才须学也。非学无以 广 才，非 志 无以成学。 淫慢 则不能励精， 险躁 则不能治性。年与 时驰，意与日 去 ， 遂 成枯落，多不接世， 悲守 穷庐 ，将复何及！ 三、推敲，悟境界 全文围绕哪个字写的？有什么内涵？ 青：清的省略，表示纯净。 争：上下两手双向持引，本意争取，引申坚持。 造字本义： 动词，努力去除杂念，清心寡欲。 四、积累，会运用 诸葛亮这篇文章不仅留给了他的子孙，更是留给我们巨 大的精神财富，现在请选择一句文中最适合你的句子，把它 作为你的座右铭。我们以这样的方式呈现： ①我选择 ②它的意思是 ③选择的理由 拓展阅读 《曾国藩家训》 《傅雷家书》 修身、淡泊、致远。 成学、治性、惜时