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第八课 走进文化生活 第一框 色彩斑斓的文化生活 走进当代同学们的文化生活 请同学们回忆一下你的假期是怎么过的？ 看电视 听广播 看电影 听音乐 上网 看动漫 摄影 聊 QQ 打篮球 玩吉他 看书 看 NBA 聚会 在线联机 打电子游 戏机 游戏 旅游 体育运动 下棋 看报纸 逛街 我国 60-70 年代人们的业余文化生活 思考： ? 通过对比反映出文化生活发生了什么 变化 ? ? 当今文化生活呈现着怎样的特点？ ? 产生这种变化的原因是什么呢 ? （一）当代文化生活素描： 1 、当代文化生活的新特点 : 色彩斑斓、多种选择 2 、文化生活丰富多彩的原因 （或文化生产与消费发展的原因） ①现代科学技术的发展，文化产品丰富，大众 传媒发展。 ②社会主义市场经济的发展，文化市场发展。 观点一：大众传媒 为低俗化的文化消 费推波助澜，助长 了狂热的“追星” 现象，一些落后、 腐朽的文化借助大 众传媒肆意扩散。 观点二：大众传媒使 内容丰富、格调高雅 的文化作品得到更好 地传播。人们在紧张 的学习和工作之余， 看看电视，唱唱歌， 读读报刊、书籍，玩 玩电脑游戏，满足了 精神上的需求。 对上述两种观点进行评析，并谈谈你的看法？ （二）文化生活的“喜”与“忧” 喜 原 因 表 现 文化市场和大众传 媒的发展 ①满足文化需要，充 实精神生活②传播科 学文化知识③接受正 确的价值观念提高思 想道德素质④引导消 费观念推动生产发展 忧 （二）文化生活的“喜”与“忧” 喜 原 因 表 现 文化市场和大众 传媒的发展 忧 文化市场的 自发性 和 传媒的 商业性 ①肆意生产销售品 位低下的文化产品 ②迎合低级趣味 ③不负责任地传播 “绯闻轶事”。 ①满足文化需要，充 实精神生活②传播科 学文化知识③接受正 确的价值观念提高思 想道德素质④引导消 费观念推动生产发展 少林方丈 释永信包北大女 歼 10B 爆炸了 ...... 最近网上出现很多爆炸新闻，搞得 网友和媒体惊讶万分。但最终发现这 些都是假新闻，明星名人突然间 被动 地 做了很多他们自己都不知道的事情。 有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉 影的“新闻”炒作， 不负责任 地传播“绯闻 轶事”。 探究：请大家为解决上述问题献计献策？ 从国家（政府）来讲： 加强管理，正确引导。 从青少年来讲： 加强自身修养，提高辨识能力，自觉抵制不良 文化的影响等。 从商家来讲： 加强行业自律，遵守法律和职业道德，增强社 会责任感，坚持经济效益与社会效益的统一 。 爷爷要看京剧，爸爸要看军事科技，妈妈要看 韩剧，我要看《快乐大本营》，我们经常争看节目。 问题探究： 1. 每一个节目都有自己观看人群，反映了当前人们 文化需求的什么特点？ 2. 文化需求的这个特点给我们什么启示？ 多层次 人们 文化需求 多方面 文化 产品 多样风格 多样化 多种类型 发展 大众 文化 （三）发展人民大众喜闻乐见的文化 1. 人们对文化的需求特点（为什么） 多层次，多样化，多方面。 2. 我们所提倡的 大众文化 （是什么） 性质 方向 面向 广大人民 ，反映 人民的利益与呼声 ， 为人民大众所 喜闻乐见 的社会主义文化。 形式 包括 经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的 和通俗的，严肃的和娱乐的，等等 。无论什么类型、 风格的文化，人民大众真正需要的，都是 先进的、健 康有益 的文化。