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小班语言教案《蒲公英救小蜜蜂》含反思 《小班语言教案《蒲公英救小蜜蜂》含反思》这是幼儿园优秀小班语言教案《蒲公英救小蜜蜂》含反思教案文章，小朋友们快来看看幼儿园小班语言教案《蒲公英救小蜜蜂》含反思！ 　　 　　小班排图讲述蒲公英救小蜜蜂教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，各领域渗透，生活渗透，环境渗透，家庭渗透，活动反思等内容，能仔细观察图片内容和排序图片，用完整的语句大胆地在同伴面前讲述图片内容。学习词：着急，发展幼儿思维的发散性和独创性，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看蒲公英救小蜜蜂案吧。 一、活动目标 　　(一)认知目标 　　1.能仔细观察图片内容和排序图片，用完整的语句大胆地在同伴面前讲述图片内容。学习词：着急。 　　2.发展幼儿思维的发散性和独创性。 　　(二)情感目标 　　知道在自己或别人有危险时，要积极勇敢地自救或帮助他人。 二、活动准备 　　(一)物质准备 　　1.蜜蜂木偶，教师用大图片一套，字卡：着急、录音机、磁带。 　　2.幼儿每人一套小图片、排序板。 　　(二)知识经验准备 了解蒲公英的特性与作用。 三、活动过程 　　1.出示木偶，引出课题。 　　教师操作小蜜蜂木偶，放录音：小朋友，我是小蜜蜂。昨天我去采花蜜时遇到了危险，你们想知道我是怎样脱离危险的吗?我的同伴将这件事拍了下来，现在将相片带来给你们看。 　　2.出示图1，发展幼儿思维的