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教师姓
单位名称 填写时间
名
学科 数学 年级/册 九年级下册 教材版本 人教版
课题名
反比例函数的图象和性质
称
难点名
理解并掌握反比例函数的图象和性质
称
反比例函数思维要求比拟高,图象分两支,且又是曲线,给反比例函数的性质带来
从知识角度分析为什
么难
复杂性,学生不易理解。
难点分
析
学生抽象概括能力也有限,对函数的意义的理解、数量变化规律的把握还有一定
从学生角度分析为什
么难
的难度
1. 通过几何画板直观演示探究反比例函数的图像特征和性质
难点教
学方法
2. 通过做经典列题,使学生进一步理解反比例函数的图象特征及性质
教学环
教学过程
节
问题 :某游泳池容积为 1000m³,现在需要注满水,每小时水流量v(m³/h )与时间 t ( h )之间有怎样的函数关
导入 系?你能在平面直角坐标系中画出这个函数图象吗?
分析:当容积为 1000m³时,时间t 与每小时水流量v 之间的关系是: =
知识讲 讲授新课
解
反比例函数 的图象和性质
〔难点
突破〕 问题1:画反比例函数 = 与 = 的图象.
解析:根据函数图象的画法,进展列表、描点、连线即可
解:列表:(只做一个列表,其他图像的画法类似,此过程通过几何画板直观演示)
x -6 -3 -2 -1 1 2 3 6 …
y -1 -2 -3 -6 6 3 2 1 …
描点、连线:
由图可知:反比例函数的图象是双曲线,当 k 0 时,图象的两个分支分布在第一、三象限内;在每个象限
内y 随x 的增大而减小,图像越靠近坐标轴,k 的绝对值越小;反之, 图像越远离坐标轴,k 的绝对值越
大。
反比例函数 = ( ) 的图象和性质
问题2:画反比例函数 = − 与 = − 的图象.
解:如以下图所示
由图可知:反比例函数的图象是双曲线当 k 0 时,图象的两个分支分布在第二、四象限内;在每个象限内
y 随x 的增大而增大,图像越靠近坐标轴,k 的绝对值越小;反之, 图像越远离坐标轴,k 的绝对值越大。
反比例函数的性质:1.反比例函数的图象是双曲线.,2.当 k0 时,图象的两个分支分布在第一、三象限内;
在每个象限内 y 随x 的增大而减小. 3.当k0 时,图象的两个分支分布在第二、四象限内;在每个象限内y 随
x 的增大而增大,4.反比例函数图象关于原点对称,且关于直线 y=x 和 y -x 对称。
课堂练习 3
x
1. 反比例函数 y
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