《大学生心理健康教育》第十二章团队合作共享成功的人生.pptxVIP

一、什么是团队 二、团队合作、铸造成功 三、学会合作、共享成功 曾经有人问闻名世界的指挥家卡拉扬 :“你是如何指挥著名的交响乐团的?”卡拉扬 说:“我只强调三个音,来使我的乐队变成团队。首先强调起音,起音不齐,乐曲就乱。 第二是个人的专业音,不管是吹喇叭的还是打鼓的,要表现出自己在专业上认为最好的、 最高段的音。第三个音是团队音,当你奏出自己的专业音之后,还要考虑到整体,是不 是会干扰别人的音。”如果把团队比作一支乐队,那么,共同的团队目标就是起音,发挥 每个人的优势才能是专业音,同心协力、互利双赢就是团队音。本章将介绍团队合作的 意义、团队合作与沟通的技巧,提高高职高专学生的团队合作与沟通能力。 学习园地 心灵引导 　　现代社会分工很细,任何人都不能包打天下,如果要取得事业成功和生活的幸福,离开 合作,是根本无法实现的。列夫 · 托尔斯泰曾说:“个人离开社会不可能得到幸福,正如植物 离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。”因此,如何与他人共处合作是一个非常重要 的话题,很多企业都把团队精神列为人才最需要具备的素质之一。高职高专学生除了学会做 人,学会生活,学会做事,学会学习外,更要注意学会合作 , 融入团队,使自己在学校是易 于相处的好同学,进入职场后,成为一个受欢迎的新同事,一个拥有好人缘的合作者。 (一)团队的含义 团队就是由两个或者两个以上的、相互作用、相互依赖的个体为了特定目标而按照一定规则 结合在一起的组织。在这 里我们将团队定义为由员 工和管理层组成的一个共 同体,该组织合理发挥每一 个成员的聪明才智,利用每 一个成员的知识和技能协 同工作,共同解决问题,完成工作目标。 (一)团队的含义 一是问题解决型团 队,成员来自同一部门的 5~12 名员工,定期聚 在一起用几个小时来探讨如何提高工作质量、效 率或者改善工作环境等课题; 团队4种类型 二是自我管理型团 队:团队有 10~15 名成员,共同完成其上级交给 的任务; 三是多功能团队,由相同技术水平但来 自不同领域的人组成团队来完成一项任务; 四是 虚拟团队,团队的成员是分散于各部门或地域, 通过计算机网络技术联系在一起来完成某一任 务。 D17.png 飞行的大雁 大雁有一种合作的本能，它们飞行时都呈“人”字形或“一”字 形。这些雁飞行时定期变换领导者，因 为为首的大雁在前面开路,能帮助它 两边的雁形成局部的真空。科学家 发现，大雁以这种形式飞行，要比 单独飞行多出 12% 的距离。 启示:合作可以产生一加一大 于二的倍增效果。据统计，诺贝 尔获奖项目中，因协作获奖的占 2/3 以 上。在诺贝尔奖设立的前25 年，合作奖占 41%，而现在则跃居 80%。 (二)团队的特征 沟通 沟通是指两人以上相互间经由 沟通过程,交换资料、信息、观点、 意见、情感和态度,以达到共同 的 了解、信任与互相合 作之目的。这 种交流主 要是通过语言和文字等 来 实现的,人的心理因素、 知识、经 验、争执观点 等对能否达到沟通目的 起着重要作用。 (一)团队合作的意义 俗话说,“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”“一根 筷子容易断,十根筷子断就难”。合作是人类不可 或缺的生存方式,在社会分工越来越细的情况下 尤其如此,每个人的生存和发展都离不开各种各 样的合作,生存与发展的成功与否在很大程度上 表现为与人合 作能力水平的高低。合作要求每个 人学 会同其他合作伙伴配合、互动,既积极主 动 地完成自己负责的任务,又善于融入团 队的整体 工作,支持他人,倾听意见,互动 交流,协同完 成任务,达到共同提高和发展的目的。 D17.png 两类人 在远古时候,上帝创造了人类。 随着人类的增多,上帝开始担忧,他怕人类的不团结,会造成世界大 学生 乱,从而影响他们稳定的生活。为 心 了检验人类之间是否具备团结协作的意识,上帝做了一个试验:他把 健康 人类分为两批,在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物,但是, 却给每个人发了一双细长的筷子,要求他们在规定的时间内,把桌上 的食物全部吃完,并不许有任何的浪费。 比赛开始了,第一批人各自为 政,只顾拼命地用筷子夹取食物大的浪费,上帝看 到此,摇了摇头,为此感到失望。 轮到第二批人开始了,他们一 开始并没有急着用筷子往自己的嘴 里送食物,而是大家一起围坐成了 一个圆圈,先用自己的筷子夹取食 物送到坐在自己对面人的嘴里,然 后,由坐在自己对面的人用筷子夹 取食物送到自己的嘴里,就这样, 每个人都在规定的时间内吃到了整 桌的食物,并丝毫没有造成浪费。第 二批人不仅仅享 受了美味,而