三年级下册音乐教案-3 《顽皮的杜鹃》 ︳人音版 （五线谱） (2).docVIP

题: 《顽皮的杜鹃》 主备人： 教材简析 《顽皮的杜鹃》是人民音乐出版社出版的义务教育音乐课程标准实验教科书第6册第2课的表演唱歌曲。这是一首曲调优美、词义简练、音乐形象鲜明的奥地利童谣。歌曲以轻快活泼的节奏和清新流畅的旋律，生动地表现了孩童在大自然中与顽皮的杜鹃嬉戏玩耍的情景，充满童趣。 学情分析 对于本节课的学习，三年级学生对于一些歌曲已经有了一定的理解能力和分析能力，所以，在本节课乐曲的学习，学生对于模仿性的旋律非常感兴趣，杜鹃的鸣叫可以吸引学生对音乐节奏能力的理解，欢快的节奏感可以让学生更感兴趣。 教学目标 1、通过猜猜、听听，唱唱，找找、感受音乐形象，激发对杜鹃的喜爱之情。 2、在游戏情境中参与音乐，掌握歌唱技能，认识低音的5 6 7，并能轻松地学唱曲谱。 3、通过聆听，比较，感受音乐要素在塑造音乐形象中的作用。 教学重点 通过多种形式参与音乐，感受音乐形象，学唱歌曲《顽皮的杜鹃》。 教学难点 音乐要素在歌曲中的理解和表现。 课时分配 一课时 课前准备 教师：课件、电子琴、 学生：玩具竹笛 教学流程 预 设 教 案 实践修改 （导） 创设情境激趣导入 师生问好。 歌曲导入 播放《杜鹃圆舞曲》，律动表演。 出示图片， 用打击乐器来模仿杜鹃的叫声。 教学流程 预 设 教 案 实践修改 （感） 感受旋律 学习新知 发声