二年级上册音乐教案- 第九课 听赏《Do re mi》｜湘艺版 .docVIP

听赏《Do re mi》教案 课型：听赏课 教学目标： 1、认知目标：学唱音阶，并感受其音高 2、情感目标：欣赏《Do Re Mi》感受和表现歌曲欢快的情绪 3、能力发展目标：根据歌词进行舞蹈创编 教学重点难点： 1、感知七个基本音（Do Re Mi Fa Sol La Si）的音高 2、歌曲舞蹈创编 教学准备： 课件、电子琴、八音小木琴、手铃、音符卡片、音符头饰、音阶图 教学过程： 一、组织教学（3’） 1、师：孩子们，让我们轻轻地站起来，随着音乐，一起律动起来吧！（音乐：身体音阶歌） 2、师生问好。 二、新课教学 一）、谈话式引入教学。(5’) 师：欢迎小朋友们来到全老师的音乐课堂，今天，住在音乐王国里的七个小矮人也来到了我们的音乐课堂，他们想跟小朋友们一起玩游戏，大家欢迎吗？ 生：欢迎 师：但是，调皮的小矮人给自己设置了一个特别的出场秀，他们要考考我们的同学们，把自己变成了一个一个的小音符，藏在了一首歌曲当中，需要我们的小朋友认真仔细地听，用你们灵敏的小耳朵把他们找出来。大家有信心吗？ 生:有 师：非常好，那么接下来让我们欣赏一下小矮人们带来的出场秀，《Do Re Mi》（播放视频Do Re Mi） 二）、音阶教学(9’) 1、学生看视频找出音阶。 师：好，我们的音乐已经欣赏完了，大家找到答案了吗？ 生：找到了 师：现在请一位聪明的小朋友来告诉大家，老师喜欢这样的小