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三年级语文下册第二单元测验 班别： 姓名： 得分： 卷面分： 3 分 第一部分 基础积累与运用（ 37 分） 一、 我会看拼音，写词语。（10 分） shū shì chèn shān ōu zhōu luǒ lo ù zhàn lán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) l í mínɡ zhòu ji ànɡ yùn z ài chu ǎi q ì y úw ēng ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） 二、比一比，再组词。（8 分） 瑞（ ） 殊（ ） 眨（ ） 秆（ ） 喘（ ） 珠（ ） 泛（ ） 杆（ ） 饲（ ） 砍（ ） 壁（ ） 载（ ） 词（ ） 吹（ ） 碧（ ） 栽（ ） 三、写出下列词的反义词。 （4 分） 清－（ ） 廉－（ ） （ ）－罪 （ ）－偏 罚－（ ） 劣－（ ） （ ）－恶 （ ）－懒 四、在（ ）里填上合适的词语。（6 分） 清新的（ ） 郁郁葱葱的（ ） 修建（ ） 陡峭的（ ） 五彩缤纷的（ ） 保护（ ） 五、把下列的诗句补充完整。 （7 分） 1、池上碧苔 ，叶底黄鹂 。 2、万壑树参天， 。 1 3、穿花蛱蝶 ， 款款飞。 4、 飞白鹭， 啭黄鹂。 六、按要求完成下列句子。 （2 分） 1、一棵高大的橡树挺立在路旁。 变成打比方句子： 2、雪花飘落下来。 扩句： 第二部分 阅读积累与运用（ 30 分） （一）阅读《翠鸟》片段，回答问题。 （15 分） 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇 秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 1、这一段写了翠鸟羽毛是 ，眼睛是 ，嘴 巴是 。（3 分） 2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“ ”画出具体的句子。 （ 3 分） 3 、 这段 话 中有三 个 打 比方句 子 ， 分别 把 头 上 的羽 毛 比 作 ，背上的羽毛比作 ，把 比作赤褐色的衬衫。（3 分） 4、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。 （ 4 分） 5、把你喜欢的一个句子抄下来，并说说原因。 （2 分） 2 （二）阅读《青蛙》片段，回答问题。 （15 分） 青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着 一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。 有人把青蛙养在笼子里， 拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。 可是很奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。 青蛙的眼睛非常 t èsh ū（ ），看动的东西很敏锐，看静 的东西却很迟钝（ dùn）。【 】虫子在飞，飞得多快，往哪个方 向飞，它【 】能分辨 qīnɡ chǔ（ ），还能判断什么时候 跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【 】停住不飞，它【 】 看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙， 青蛙不知道眼前放着可吃的东西， 只好活活饿死。 1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。 （2 分） 2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。 （3 分） 3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。 （4 分） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 4、将下列的关联词正确地填在【 】里。（2 分） 如果 .就 只要 都 . 5、青蛙平时是怎样捕捉虫子呢？请用“——”在文中画出相应的句子。（2 分） 6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画 “ √ ”，错的画“×”。（2 分） （１）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。 （ ） （２）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。 （ ） （３）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西， 所以它才不吃。（ ） 3 第三部分：习作（ 30 分） 通过本组课文的学习， 你一定对保护环境有了进一步的认识。请你以保护环境为主题写一篇不少于 300 字的文章，可以把自己调查了解到情况写成一篇短文，也可以写自己为保护环境所做过的一件事。题目自拟。 4