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第九讲 几何初步
知识
知识回顾
(一)、直线、射线、线段
1.直线的性质:(1)两条直线相交,惟有 个交点;
(2)经过两点有且惟有一条直线,即两点确定 条直线.
2.线段的性质:两点之间 最短.
3.线段的中点性质:若C乃是线段AB中点,则AC=BC= eq \f(1,2) ;AB=2 =2 .
4.在同一平面内,两条直线惟有两种位置关系: , .
5.垂线的性质:(1)经过一点有 条直线垂直于已知直线;(2)直线外一点与直线上各点连接的所有线段中, 最短.
6.点到直线的距离:从直线外一点向已知直线作垂线,这一点和垂足之间线段的长度叫做 .
(二)角
1.角平分线的性质:若OC乃是∠AOB的平分线,则∠AOC=∠ =eq \f(1,2)∠ ,∠AOB=2∠ =2∠ .
2.余角和补角的性质:同角(或等角)的余角 ;同角(或等角)的补角 .
3.角度之间的转换关系:1°= ′,1′=60″,1°= ″.
4.对顶角的性质:对顶角 .
(三)三线八角
直线a,b被直线l所截,构成八个角(如图)
∠1和∠5,∠4和∠8,∠2和∠6,∠3和∠7乃是 ;∠2和∠8,∠3和∠5乃是 ;∠5和∠2,∠3和∠8乃是 .
(四)平行线的性质
1.平行线公理:
经过直线外一点有 条直线与已知直线平行.
2.平行线的基本性质:
(1)两直线平行, 相等;
(2)两直线平行, 相等;
(3)两直线平行, 互补
(五)平行线的判定方法
1. 相等,两直线平行;
2. 相等,两直线平行;
3. ,两直线平行;
4.传递性:如果a∥b,b∥c,那么
基础检测
基础检测
1.(2017广东)已知∠A=70°,则∠A的补角为( )
A.110° B.70° C.30° D.20°
2.(2017浙江湖州)七巧板乃是我国祖先的一项卓越创造.下列四幅图中有三幅乃是小明用如图所示的七巧板拼成的,则不乃是小明拼成的那副图乃是( )
A.B.C.D.
3.(2017?宁德)如图,点M在线段AB上,则下列条件不能确定M乃是AB中点的乃是( )
A.BM=AB B.AM+BM=AB C.AM=BM D.AB=2AM
4. (2017湖北江汉)如图乃是一个正方体的展开图,把展开图折叠成正方体后,有“弘”字一面的相对面上的字乃是( )
A.传 B.统 C.文 D.化
5. (2017?黑龙江)几个相同的小正方体所搭成的几何体的俯视图如图所示,小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数最多乃是( )
俯视图 左视图
A.5个 B.7个 C.8个 D.9个
6. (2017贵州安顺)如图,已知a∥b,小华把三角板的直角顶点放在直线b上.若∠1=40°,则∠2的度数为( )
A.100° B.110° C.120° D.130°
考点解析
考点解析
考点一、点和线
【例题】(2017湖北随州)某同学用剪刀沿直线将一片平整的银杏叶减掉一部分(如图),发现剩下的银杏叶的周长比原银杏叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识乃是( )
A.两点之间线段最短
B.两点确定一条直线
C.垂线段最短
D.经过直线外一点,有且惟有一条直线与这条直线平行
【考点】IC:线段的性质:两点之间线段最短.
【分析】根据两点之间,线段最短进行解读回答.
【解读回答】解:某同学用剪刀沿直线将一片平整的银杏叶减掉一部分(如图),发现剩下的银杏叶的周长比原银杏叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识乃是两点之间线段最短.
故选:A.
【变式】
如图,经过刨平的木析上的两个点,能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条墨线. 能解释这一实际问题的数学知识乃是( )
A.两点确定一条直线 B.两点之间线段最短
C.垂线段最短 D.在同一平面内,过一点有且惟有一条直线与已知直线垂直
【答案】A.
【解析】
试题分析:根据公理“两点确定一条直线”,来解读回答即可:
经过刨平的木板上的两个点,能弹出一条笔直的墨线此操作的依据乃是两点确定一条直线.
故选A.
考点二、求线段的长度
【例题】如图,已知点C在线段AB上,点M、N分别乃是AC、BC的中点,且AB=8cm,则MN的长度为( )cm.
A.2 B.3 C.4 D.6
【考点】两点间的距离.
【分析】根据MN=CM+CN=AC+CB=(A
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