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众筹试卷 高三语文 Ⅱ 1． 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ 3 分） 一、现代文阅读（ 35 分） A． 文艺工作者要有学识，但是这种学识体现在文艺作品中，要无形，不漏痕迹。 （一）论述类文本阅读（本题共 3小题， 9分） B． 现在新进作家在写骈俪文时也爱犯卖弄辞藻的毛病，只顾堆砌漂亮的词眼。 阅读下面的文字，完成下面1-3 题。 C． 艺术也有其自己的品格。品高的艺术通常追求内在的充实而不 “外求光辉”。 文艺是一种表现而不是一种卖弄。表现的理想是文情并茂， “充实而有光辉” ，虽经苦心雕琢，却是天衣无 D． 文学作者越有才气，就越喜欢炫耀雄辩，并以此显示出一副可以镇压人说服人的本领。 缝，自然熨贴，不现勉强作为痕迹。一件完美的艺术品像一个大家闺秀，引人注目而却不招邀人注目，举止大 2． 下列对论证的相关分析，不正确的一项是（ 3 分） 方之中仍有她的贞静幽闲，有她的高贵的身份。 A． 第一、二段主要从作者的创作态度方面提出文艺的特点是“表现而不是卖弄”，并分别对“表现”和 艺术和人一样，有它的品格，我们常说某种艺术品高，某种艺术品低，品的高低固然可以在多方面见出， “卖弄”在文艺中的体现做了形象的阐述。 最重要的仍在作者的态度。品高的是诚于中，形于外，表里如一的高华完美。品低的是内不充实而外求光辉， B． 举例论证是本文突出的论证方法。比如，用“大家闺秀”论证品高的艺术品，用“小家娼妇”论证品低 存心卖弄，像小家娼妇涂脂抹粉，招摇过市，眉挑目送的样子。 的艺术品，说服力强。 文艺的卖弄有种种方式。最普遍的是卖弄词藻，只顾堆砌漂亮的字眼，显得花枝招展，绚烂夺目，不管它 C． 从第三段起，作者重点论述“卖弄”。文章分别列举了文艺作者卖弄的几个层面，论证条理清楚。 对于思想情感是否有绝对的必要。从前骈俪文犯这毛病的最多，现在新进作家也有时不免。 D． 本文论证语言生动形象，论证方式多样，说理深入浅出，增强了阅读兴趣。 其次是卖弄学识。文艺作者不能没有学识，但是他的学识须如盐溶解在水里，尝得出味，指不出形状。有 3． 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ 3 分） 时饱学的作者无心中在作品中流露学识，我们尚不免有“学问汩没性灵”之感，至于有意要卖弄学识，如暴发 A． 一件完美的艺术品引人注目却不招邀人注目，就在于它不卖弄，不做作。 户对人夸数家珍，在寻常人如此已足见趣味低劣，在文艺作品中如此更不免令人作呕了。 B． 如果对作品思想感情的表达有必要，那么，辞藻绚丽夺目也是无可非议的。 过去中国文人犯这病的最多，在诗中用僻典，谈哲理，写古字，都是最显著的例。新文学作家常爱把自己 C． 文艺作品中，卖弄是作者创作态度的一种体现，卖弄的作品，艺术品位不会很高。 知道比较清楚的材料不分皂白地和盘托出，不管它是否对于表现情调、描写人物或是点明故事为绝对必需，写 D． 作品中用典也是作者卖弄学识的体现，跟作者要表达的感情并没有太大的关系。 农村就把农村所有的东西都摆进去，写官场也就把官场所有的奇形怪状都摆进去，有如杂货店，七零八落的货 （二）文学类文本阅读（本题共 3 小题， 15 分） 物乱堆在一起，没有一点整一性，连比较著名的作品如赛珍珠的《大地》 ，吴趼人的《二十年来目睹之怪现状》 阅读下面的文字，完成下面4-6 题。 之类均不免此病，这也还是卖弄学识。 城市里的牵牛花 王溱 第三是卖弄才气。文艺作者固不能没有才气，但是逞才使气，存心炫耀，仍是趣味低劣。像英国哲学家休 起初她只是想在出租屋里种一小盆牵牛花，那种紫色的喇叭状的小花总能慰藉她思乡的情绪。 谟和法国诗人魏尔兰所一再指示的，文学不应只有“雄辩” （ eloquence ），而且带不得雄辩的色彩。 可是那盆花却发了疯，绕上只有巴掌大的窗台，缠住单人床的床脚，占领了挂衣服的架子 它铆足了劲 “雄辩”是以口舌争胜，说话的人要显出他聪明，要博得群众的羡慕，要讲究话的“效果” ，要拿出一副可 掠夺一切可掠夺的，实在没东西了，干脆爬上墙面，很快，四面都成了绿墙。她非常惊讶，你可是牵牛花呀， 以镇压人说服人的本领给人看，免不掉许多装模作样，愈显得出才气愈易成功。但是这种浮浅的炫耀对于文学 怎么学爬墙虎？ 作品却是大污点。一般文学作者越有才气，也就越难避免炫耀雄辩的毛病。 于是她只好进行修剪。修剪后的牵牛花规整了些，但生长速度反而更快了。夜里当她拖着疲惫的身躯回到 从前文人夸口下笔万言，倚马可待，文成一字不易，做诗押险韵，和韵的诗一做就是几十首，用堂皇铿锵 出租屋时，它已经从窗户溜出去，悄悄入侵了隔壁邻居家。 的字面，戏剧式表情的语调，浩浩荡荡，一泻直下，乍听似可喜，细玩无余味，这些都是卖弄才气，用雄辩术 第二天一早她被“砰砰砰”的敲门