人教版高中物理《重力势能》教学案例设计.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE6 优秀文档 PAGE 优秀教导教案设计 |Excellentteachingplan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教导科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人犹如东风化雨，授业不惜蜡炬成灰 优秀教导教案设计 |Excellentteachingplan 从胆怯到挑战直到征服 ——《重力势能》教导案例设计 【教材剖析】 势能是下节机械能守恒的知识基础，是本章的一个重要知识点。本节进述重力势能及 其相对性，重力势能的变化以及与重力做功的关系。 由于与动能定理的表述不一致， 学生往 往不易理解，教导时最佳能联合一些实例，从能量转变的角度剖析，解开学生的困惑， 为下 节讲机械能守恒定律做好准备。 【学生剖析】 1．高一学生认识事物的特性是：开始从详细的形象思维向抽象逻辑思维过渡，但思维还常常与感性经验直接相联系，仍需详细形象的图片画面来支持。 2．学生在初中时已接触过重力势能的观点，在高中阶段要定量的学习重力势能。 3．学生已学习了功的观点和计算方式。通过重力做功的计算来断定重力势能的变化， 通过弹性力做功来断定弹性势能的变化。 【教导目标】 ㈠知识与技术 1．理解重力势能的观点，能用重力势能的表达式计算重力势能，知道重力势能拥有相 对性