圣贤教育观后感10篇20210114144736.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE10 优秀文档 PAGE 《圣贤教育观后感》 圣贤教育观后感（一）： 假期有幸看了《圣贤教育改变命运》系列视频，《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深深触动了我，它是一部教我们做人干事的片子，是一部让人们反省自己过错的片子，是一部让千万万万人看了不禁流下泪水的片子。 透过对圣贤教育视频的学习，也加深了我对学生规的理解，进而更好的应用到我们的生活中。这次学习中我最感觉深的一句话就是学习学生规，做好中国人；落实学生规，做好中国人。学生在家指孩子，在学校指学生，在公司指职工，在社会中指公民；规指的就是规范。《学生规》做为古圣先贤就是要规范我们的生活，所以我们不只是是要去学习《学生规》，更重要的是把《学生规》去落实到我们的生活中去。 《传统文化论坛》里的每一个故事都深刻动人，从婆媳到伉俪到父子、母子都被圣贤教育感人了。《学生规》中总叙讲到：学生规，贤人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。讲的是学生规是贤人的教育，开始要孝敬父亲母亲、友爱兄弟姊妹，其次要谨言慎行、讲究信用，博爱大众，亲切有仁德的人，有残余的时间和精神多学习有益的学识。总叙中把我们生活中的伦常道德都归纳在内：五伦、五常、四维、八德。 圣贤教育中好多的例子都是在给我们叙述这些道理。故事里的《九零后坏女孩》的牛文荣说过你说《学生规》不好，但它让我们的爸爸妈妈不离婚、不吵闹，并让我的爸爸改掉了不好的习惯，让我从一个坏女孩成为了一个帮忙人的义工。这些故事同时也是在给我们敲警钟，如果我们这日认识了传统文化而不去改过自己的过错，纠正自己教育孩子的形式，我们将逃然而自然规律给我们赏罚。这些老师在认识传统文化后，他们去懊悔去号召大家不要像他们同样。 透过传统文化的熏陶一个罪大恶极的人会形成了一个帮忙社会的人，是什么让这些人改变呢？是圣贤教育，是圣贤教育改变了他们。是圣贤教育让我们清楚人之初，性本善，没有教不好的学生，惟有不好的老师。 看完视频我也不断地反省：当我们感到自己没有做过损害社会的事就感到自己没有错，自己是个好人，试问一下自己孝顺好父亲母亲了吗？是一味的给钱给他们，仍是真切专心去关心他们、体谅他们、尊敬他们呢？你对社会没有损害那你对社会做了什么贡献？我们对孩子的教育是不是教育他去为社会做贡献仍是让他们往后更有钱更有社会职位呢？我们该反省了，反省我们究竟做了什么，兴许你感到做了一件你感到没什么的事，你兴许就是在损害社会了。 现在好多家长也常常无视自己的教育，把孩子往保姆、老师那一丢，自己去赚钱，到孩子长大了把钱留给他们，使得孩子从小有了依赖心、自私心、自利心，走入社会完全不能独立又不招人喜欢的人，这不是真的爱孩子，这是害孩子，我们就应把最佳的留给孩子，不是钱，是德，德是一个人的根，没有根，他们不能很好的生存下去。 像这些在圣贤教育里除了上面老师讲到的另有好多老师透过她们的亲身经历都应征了。可赐教育关于我们的生活来说息息有关，就如陈大惠老师讲的：好人是教出来的，暴徒也是教出来的。重点在于我们不能只教书籍知识，还要让他们学习道德教育，进而落实到生活中去。 圣贤教育观后感（二）： 《圣贤教育改变命运》是一套格外难得的纪录片，看完之后深有感想，圣贤之道是中华民族的瑰宝，历经世间五千年沧桑变化，这日仍是恒久弥新，没有随着时间的流逝而吞没在历史长河中，它告诉我们，这日社会都发生了什么？需要的又是什么？如果一个社会失去了道德准绳，一个人失去纲常伦理，那人类就失去了直立行走的利处了，《圣贤教育改变命运》它是透过实例，让我们人人学习圣贤的教育、落实圣贤之道，进而可以获得幸福成功的人生，促进社会的和睦稳固。 小财靠智，大财靠德，一个人的生活幸福、事业成功都要以道德、德行当作基础，否则所有的光环都形成表面的，就像无源之水无本之木，试问一下，一个道德破坏自私下利的人，谁愿意和你经商？一个连父亲母亲兄弟姐妹都不爱的人，对朋友能诚心以对吗？一个只清楚向病人敲诈的医生，又怎样能把病人的生死放在心上呢？现今社会，以经济为纲，请进来走出去，学习别人先进的东西，这是社会的进步，本无可厚非，如果闭关自守等待我们的兴许又是洋枪大炮，等待我们的兴许又是第二次八国联军进北京，但我们要取其精粹，去其糟粕，有些西方的价值观与我们相差甚远，解放思想不是让我们去做原先法律和道德所禁止的，看看现在社会上有相当一部分人思想上以我为主、价值上以钱为主，有些人穷奢极欲官商勾通挣昧心钱，有些人不思劳作靠只清楚仇富，有些人离了几次婚，就像小孩过家家同样随便，有些人只清楚给孩子钱而不清楚给孩子爱，不清楚帮忙孩子创立正确的世界观和人生观，现在有十几岁的孩子就嫖妓的，看了《古惑仔》影片就去学怎样去当黑社会的，父亲母亲和民众人物怎样样做，小孩子就怎样样学，有些人崇洋媚外，把长黄头发的都当做老子，有些人不