生命科学八年级第一册练习册答案201212.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE16 优秀文档 PAGE 第一部分 练习 第一章 人体生命活动的基本条件 第一节 人体是怎样产生的 一、基础练习 （一）填空题 1、 A代表 树突 ；B代表 细胞体 ；C代表 轴突 。神经细胞的功效主假如 接受 信息、整合信息、传达信息 。 2、胃壁的构造由内至外依次是： 黏膜 、 黏膜下层 、 肌层 和 浆膜 ，它们分 别属于 上皮 组织、 结缔 组织、 肌 组织和 上皮 组织。 3、 （1）属于上皮组织的是 食管管腔面、小肠肠腔面和肺上皮 ，其细胞布列特征是 慎密，细胞单层或多层，细胞间质少 ，该组织的功效主假如 保护、吸收和扩散等 。 （2）属于肌组织的是 腓肠肌、小肠肌层和心脏 ，其细胞形态特征是 腓肠肌（骨 骼肌）细胞圆柱状，有横纹，多核；心脏肌细胞圆柱状， 有分支和横纹；小肠肌层细胞梭状， 无横纹 ，该组织的功效主假如 缩短、运动 。 （3）属于结缔组织的是 血液、皮肤中的脂肪和股骨 ，其细胞布列特征是 蓬松， 细胞间质多，形态多样 ，该组织的功效主假如 支持、绝缘、保护、输送营养物质、防卫 病原体入侵 。 4、如果皮肤不慎被划破，会流血，会感觉疼。当突然受到冷刺激时，皮肤会产生鸡皮疙瘩。 这说明皮肤中也许含有 神经组织、 结缔组织、 肌组织 等组织。 5、如今你对“器官”这个观点的理解是： 器官是多细胞生物体内由多种不容组织联合产生 的构造单位。拥有一定的形态特征，能履行一定的生理功效 。 6、下列图是消化系统组成示意图，请在图中指示线结尾的括号内填入所指器官的称号。 （唾液腺 ） （ 食管 ） （ 肝 ） （ 胃 ） 胆囊 （ 胰 ） （ 小肠 ） （ 大肠 ） 阑尾 直肠 消化系统的功效是 消化食物、吸收营养、排出不吸收的食物残渣 。 7、下列图是呼吸系统组成示意图，请在图中数字旁边标出该数字代表构造的称号。 鼻腔 咽 喉 气管 肺 支气管 空气进入肺的正确次序是 鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺 。 8、下列图是泌尿系统组成示意图，请在图中数字的旁的横线上写出该器官的功效。 肾脏：产生尿液 输尿管：输送尿液 膀胱：贮存尿液 尿道：排出尿液 （二）多项选择题 1、下列属于器官的构造是 （BCD ）。 A．血液 B．主动脉血管 C．眼 D．皮肤 2、当运发动下肢的伸肌群和屈肌群交替缩短或舒张时， 身体的这种姿势也许是在 （ABC）。 A．行走 B．骑车 C．游泳 D．立正 3、用光学显微镜察看人口腔上皮细胞，下列正确的操作步骤是 （BCD ）。 ．如果要察看的细胞位于视野左上方，可将玻片稍向左上方移动 ．转动粗、细准焦螺旋，直到通过目镜看清物像为止 C．转动反光镜，直到通过目镜能够看到白亮视野为止 ．将玻片标本用压片夹牢固于载物台上，标本正对通光孔 4、通过化验痰，能够开端诊疗出的病变部位是 （BCD ）。 A．口腔 B．气管 C．支气管 D．肺 （四）问答题 1、显微镜是生命科学中重要的研究工具。下列图是光学显微镜构造示意图。 请答复下列问题： （1） 要使看到的物像更清晰，应稍微调治的构造是 细准焦螺旋 ； （2） 取显微镜时，手握显微镜的部位应是 镜臂 ； （3） 用低倍显微镜察看组织器官的切片时，看到的物像是 倒像 ； （4） 用低倍显微镜察看组织器官切片时，所使用的目镜是“ 8X”，物镜是“15X”， 则物像的放大倍数是 120 。 2、下列图分辩是小肠上皮构造示意图（左）随和管上皮构造示意图（右） 。试剖析这两种上皮 组织在构造和功效上的相同点和不同点。 相同点：（1）都有分泌细胞；（2）细胞呈柱状 ； 不同点：（1）气管上皮有纤毛；（2）气管上皮的细胞核离基部的高度不同 。 3、试根据下列图所示概括人体的构造层次。 从构造上看，人体能够分为细胞、组织、器官、系统和人体五个构造层次。也就是说， 由形态相像，构造、功效相同的平滑肌细胞和细胞间质产生平滑肌组织； 由实行一定功效（贮 存尿液）的不同组织（平滑肌组织、结缔组织、上皮组织、神经组织）联合在一同产生膀胱 （器官）；由实行一种生理功效的器官（肾、输尿管、膀胱、尿道）按照一定的序次组合在 一同产生泌尿系统；由各个系统产生完整的人体。 二、拓展与思考 问答题 1、下面两幅形式图分辩示意了心肌细胞和骨骼肌细胞的形态特征，试从细胞构造和功效相统一的角度剖析心肌和骨骼肌的功效。 心肌细胞呈圆柱状， 有横纹，细胞之间通过火支产生联系，多个细胞能够一同缩短，与 心脏的泵功效相统一； 骨骼肌细胞呈圆柱状，有横纹。 细胞之间交融产生多核细胞， 细胞能够很长，附着在骨 骼上。 2、想一想从你吃早饭到上学的过程中，身体的哪些系统参与这个过程？ 消化系统、循环系统、运动系统、感觉器官、神经系统等。 3、如下图，从侧面看，人体的脊柱有四