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大班科学教案《弯弯绕绕的朋友》含反思 《大班科学教案《弯弯绕绕的朋友》含反思》这是幼儿园优秀大班科学教案《弯弯绕绕的朋友》含反思教案文章，小朋友们快来看看大班科学教案《弯弯绕绕的朋友》含反思！ 　 活动目标 　　1、寻找弯曲物体的朋友。 　　2、对弯曲的物体产生兴趣。 活动准备 　　1、教师与幼儿共同收集典型的弯曲物体的物品。如：大大卷泡泡糖、香蕉、剥开的桔子、电话线、蚊香、弯柄的雨伞、发卡、弹簧、毛线、铁丝、秤钩、晾衣架等。 　　2、多媒体课件。 　　3、幼儿与教师收集的物品放在筐中，摆在各组的桌子上，布置成“弯弯乐园”。 活动过程 　　(一)开始部分 　　利用音乐《去郊游》引入主题。 　　师：“孩子们，春天来到了，我们一起去郊游好吗”? 　　教师带领幼儿边听音乐边把幼儿带入活动室。 　　师：“咦?孩子们，这是什么地方?”“弯弯乐园”!你们到过这样的地方么?那就让我们一起去看一看弯弯乐园里有什么好吗? 　　(二)基本部分 　　1、弯弯绕绕的东西 　　(1)寻找桌面上的用品有什么地方是弯弯绕绕的，有什么作用? 　　如：弯弯的香蕉、弯弯的发夹、弯弯的秤钩、弯弯的桔子、弯弯的伞把、弯弯的晾衣架。 　　(2)幼儿自由介绍，教师随机梳理幼儿的语言。 　　如：弯弯绕绕的大大卷、弯弯绕绕的电话线、弯弯绕绕的蚊香、弯弯绕绕的毛线、弯弯绕绕的弹簧、弯弯绕绕的铁丝。 　　(3)教师利用课件小结，提