大班科学优教案《物体的上抛、下落》.docxVIP

大班科学优教案《物体的上抛、下落》含反思 《大班科学优教案《物体的上抛、下落》含反思》这是幼儿园优秀大班科学优教案《物体的上抛、下落》含反思教案文章，小朋友们快来看看大班科学优教案《物体的上抛、下落》含反思！ 　 设计意图： 　　物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。在制作玩具的同时，为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展，我为幼儿提供了难易不同的操作材料，让幼儿自己动手动脑自制玩具，获得成功的喜悦。 活动目的： 　　1. 感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培养幼儿探索精神。 　　2. 激发幼儿自制玩具的兴趣，培养动手、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦。 活动准备： 　　1. 塑料袋、沙包、纸张、夹子若干 　　2. 难度不同的半成品材料，降落伞范样 活动过程： 　　一、操作、探索 　　1. 探索塑料袋与沙包上抛的不同现象 　　2. 让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体 　　3. 探索纸与夹子上抛不同现象 　　4. 探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象 　　5. 探索怎样使纸能快一点落下的方法 　　6. 留下余兴：让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些 　　二、幼儿自制玩具 　　1. 讨论：怎样能使夹子