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大班科学教案《物体移动的秘密》含反思 《大班科学教案《物体移动的秘密》含反思》这是幼儿园优秀大班科学教案《物体移动的秘密》含反思教案文章，小朋友们快来看看大班科学教案《物体移动的秘密》含反思！ 　 教学要求： 　　1、通过幼儿的操作活动感知物体运动与力的关系，获取有关物体移动需要什么的具体经验。 　　2、鼓励幼儿大胆尝试，培养幼儿解决问题的能力，激发幼儿积极探索的兴趣。 教学准备： 　　1、各种形状不同的纸盒，积木;球、折纸、纸板。 　　2、铁哑铃二对，大矿泉水二瓶(圆形)，大木箱一只。 　　3、粗细绳子若干，棒或木棍若干。 　　4、滑轮二付。 　　5、录像。 教学过程： 　　(一)激发幼儿积极参与的兴趣 　　1、介绍物品。师：桌子上摆着许多东西，不认识的东西大家一起来告诉你。(重点介绍：滑轮) 　　2、布置任务。师：这些都是物体，现在这些物体有没有动。(没有)。今天老师就请你来想办法，使这些物体移动位置，看谁想的办法最多。但有个要求，玩时不要拥挤，要相互谦让，并要把玩的方法记住，待会儿告诉大家。 　　(二)幼儿动手操作，探索不同的力与物体运动的关系。 　　1、幼儿操作，教师个别指导，注意发现与众不同的方法。 　　2、提问：(幼儿表达，也可上来边操作边讲) 　　(1)你是用什么方法移动这些物体的?(幼儿回答) 　　小结：刚才有的小朋友用自己的手推、拉、拍、有的用嘴吹，还有的小朋友