新形势下公路职工继续教育工作存在的问题及对策建议思考.docxVIP

新形势下公路职工继续教育工作 存在的问题及对策建议思考 为更积极适应新时代新要求，公路职工继续教育工作大有可为。笔者认为从提高认识、加强保障、分级分类、学用结合、科学考评五个方面着力，不断加强思想政治教育、拓展专业技能，激发活力，应对新时代公路人的机遇与挑战。 一、新形势下开展公路职工继续教育工作存在的问题 近年来，公路科学技术发展飞速提高，公路工程建设规模不断扩大和养护机械化程度的不断提高，原有的公路职工专业水平低，操作、维修保养水平差，严重影响建设工程进度和公路养护质量。由于历史遗留原因，公路职工特别是一线职工的文化基础薄弱，这与公路事业的快速发展对职工的现行要求有一定差距。公路职工继续教育工作的担子还很重。公路职工的继续教育主要分为自主学习和集中培训。自主学习方面公路部门需提供相对宽松环境，鼓励职工进行学历深造、参加职业资格考试。而集中培训的继续教育则更需主动作为。本文主要探讨公路职工继续教育工作中职工培训板块。 （一）见效缓慢，不受重视 “十年树木，百年树人”。职工继续教育也是教育类工作，具有经年累月潜移默化才见成效的特点，尽管各单位都知道职工教育不可或缺，新理论新技术的学习与实践，需要通过强化职工教育的渠道去完成。但由于职工教育发挥作用周期长，个别单位存在急功近利的思想倾向，一些单位领导依然只重视眼前的中心工作，轻视职工教育工作，导致职工教育成了“鸡肋”，出现“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的怪现象。 （二）不动真格，无所畏惧 公路职工主动接受继续教育的奖惩机制不健全。公路职工教育培训的学习氛围不浓，部分职工安于现状，习惯简单、重复的劳动作业。孟子曰：“人无恒产，则无恒心”。有“恒产”亦有“恒心”，部分公路职工认为有“铁饭碗”，当个佛系员工无所畏惧。比如，不少养护一线职工养护观念仍停留在30年前“一把锹、一把扫帚、一条公路度春秋”的传统养护模式，“宁可上路一天，不愿坐下来学习”的思想。比如，一些地方虽然明文规定职工继续教育不达标者换岗或扣绩效，但法不责众，不得已让之蒙混过关。 （三）投入不足，缺乏规划 公路行业的职工继续教育培训需要耗费大量的人力物力，离不开扎实的后勤保障。许多地方都成立了专门的培训部门，条件好的有专门的培训场地、专职人员、一定的师资力量，但培训教材相对缺乏，即使有些课程有教材也缺乏实用性，影响了职工教育培训的质量。有的公路职工继续教育工作把促进工作干好的认识囿于眼下，不考虑为长远工作去储备知识与技能，不做详细的规划，讲量不讲质，欠缺针对性。殊不知，数字时代已然到来，服务型公路，“舒、安、畅、美”的打造，迫切需要公路职工在掌握传统基础技艺的基础上掌握新技能。 （四）方式老套，不够创新 公路职工的继续教育主要分为自学和集中学。课程的培训内容和方式简单，不同程度上缺乏互动、检测、竞争、实践元素，导致在具体实践过程中创新意识不够，多停留在集中听宣讲课、学习纸上的制度法规、看教学片的基础上，走开开会、讲讲课、造造表、拍拍照、发发证的套路，走得完目标任务的数据，却走不进职工的心坎里，往往单调乏味，缺乏吸引力和感染力。 二、加强公路职工继续教育的建议 公路行业的改革势在必行。事业单位改革的实质是政府与市场职能分离，重新界定和摆放政府与市场关系在社会事业领域的反应。改革后市场导向会加强，政治性标准会更加突出、复合型人才培养十分必要。如何让公路职工继续教育发挥更大价值，更具有可操作性，提升全行业的工作作风与效能，适应新形势要求，形成既有团结又有竞争的良好氛围。笔者认为总体上可以从以下五个方面着力。 （一）提高认识，激发干部职工对继续教育工作的热情 要盘活继续教育工作，就必须让职工有本领恐慌和求知欲望，否则就是坐井观天，黔驴技穷。 一是“走出去”找差距。通过参观学习、技能比赛、项目验收等渠道，让职工看到公路行业的前沿品质，技术尖兵的娴熟技术、公路行业科技发展趋势等情况，明白岗位要求的变化与自身存在的差距。 二是加强思想教育引导。一要大力加强理想信念和优良传统教育，使职工树立正确的价值观，培养优秀的职业道德品质和正派的思想作风。二要关注职工心理动态，让职工放下思想包袱，提升心理素质，提高工作积极性。三要加强职工的人文素养教育，强化吃苦奉献精神，能保持昂扬斗志，敢挑重担，圆满完成任务。 （二）落实责任，强化资金、人员、纪律、科技保障 一是落实资金保障。各级公路部门要争取各级政府的支持，安排一定的资金，真正落实专业技术人才引进、再教育和职工培训经费。专项基金要随着经济的发展而增加，使专业技术人才引进、培养和使用所需要的经费从根本上得到保证。发挥公路系统横向、纵向两边挂的优势，结合职工继续教育工作在目标任务考核中的比重，强化各级领导对该项工作的重视，增强资金投入。 二是强化人员保障。一要通过待遇保障，保证引得进、留住培