2019级安全工程专业本科人才培养方案.doc

PAGE PAGE 4 2019级安全工程专业本科人才培养方案 （专业代码082901） 一、专业简介 安全工程是以人类生产、生活活动中发生的各种事故为主要研究对象，综合运用自然科学、技术科学和管理科学等方面的有关知识和成就，辨识和预测生产、生活活动中存在的不安全因素，并采取有效的控制措施防止事故发生或减轻事故损失的工程学科。本专业注重培养从事矿山行业的安全工程设计、安全健康环境检测与监测、安全监察与管理、安全教育与培训等方面工作的人才。 二、培养目标 本专业培养能适应社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要，德、智、体、美、能全面发展，具有一定的人文科学和管理学知识，掌握必需的自然科学、安全科学与工程技术的基础理论、基本知识、基本技能，获得安全工程师的基本训练，具有社会责任感和职业道德，具备从事安全科学研究、安全工程设计、安全技术开发、安全风险评估、安全监察与管理、安全检测与监控、安全教育与培训、事故应急救援等方面的工作能力，能够胜任矿业工程领域的安全工程设计、技术研发、事故预防与评价、安全检测与监控、安全管理等方面的应用型高级工程技术人才。 安全工程专业学生毕业后5年左右达到以下目标： 1.具备良好的人文素质和职业素养。 2.具备注册安全工程师素质和能力，基础理论扎实、工程实践能力强、综合素质高。 3.基本具备领导和协调团队工作的能力。 4.在所工作的领域具备一定的创新能力和研发能力。 5.能够服务地方经济发展需要。 三、培养要求 为适应新时期国家重大需求和地方社会经济发展对安全工程专业人才的需要，本专业学生通过通识课程及专业课程的理论和实践学习，毕业生应获得以下几方面的能力： 1.工程知识：具有从事矿山安全工程工作所需的数学、物理、化学等自然科学知识；掌握安全科学、安全工程、安全管理、职业健康的基本理论和基础知识；具有系统的矿山安全工程实践经历。 2.问题分析：能够综合运用安全工程专业理论和知识，识别并表达矿山复杂安全工程问题，并运用图纸、图表和文字等准确表述；能够综合运用文献、规范、标准或图集等进行技术分析并获得有效的结论。 3.设计/开发解决方案：能够利用所学的自然科学及安全科学与工程相关的基础理论和专业知识，针对矿山复杂安全工程问题，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，提出问题解决方案。 4.研究：能够基于安全科学原理，运用工程基本理论和基础知识、专业基本理论和基本知识对矿山复杂安全工程问题提出有效、可行的实验（测试）方案，能够科学设计实验（测试）方法，安全开展实验（测试），能够正确收集、处理、分析与解释实验（测试）数据，通过信息综合获得合理有效的结论与评价。 5.使用现代工具：能够针对矿山复杂安全工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，进行预测与模拟，并能够理解其局限性。 6.工程与社会：能够基于安全工程相关背景知识进行合理分析、评价矿山安全工程实践和复杂安全工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解矿山安全管理人员应承担的责任。 7.环境和可持续发展：能够了解相关行业的政策法规，正确理解和评价针对矿山复杂安全工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响，注重使用节能环保材料，重视节能减排。 8.职业规范：了解中国国情和贵州省情，熟悉矿山安全法律、法规，具有法律意识、人文社会科学素养、社会责任感，能够在矿山安全工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 9.个人和团队：具备团队合作精神，并具备一定的协调、管理、竞争与合作的初步能力。能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，共同达成工作目标。 10.沟通：能够就矿山安全工程复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，具有良好的文字与口头表达能力，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11.项目管理：理解并掌握安全工程管理原理与经济决策方法，能对矿山安全工程项目进行技术经济分析，提出合理的解决方法，能在多学科环境中应用，并具有一定的组织、管理和领导能力。 12.终身学习：能正确认识自主学习和终身学习的重要性，具有追踪新知识的意识，具备适应矿山安全工程技术新发展的能力。 四、毕业学分要求 本专业总学分为180学分。 五、学制与学位 标准学制：四年；修业年限：四至六年。 授予学位：工学学士学位。 六、主干学科 安全科学与工程，矿业工程 七、专业核心课程 安全学原理、安全管理学、安全系统工程、安全人机工程、安全法学、煤矿安全监控与检测技术、防火防爆技术、特种设备安全、机械电气安全技术、职业卫生与工程、采矿学、矿井通风与安全、矿井瓦斯防治技