四年级下册音乐教案 第五单元 春游｜苏少版 .docVIP

春 游 教学目标：1通过歌唱春游，感受春天的美好景象，体验不同音乐体裁所描绘的春景，感受不同的音乐表现手法和风格特点。2?能用明朗、愉悦的情绪，纯美的歌声演唱《春游》，感受歌曲所描绘的春的诗情画意，并能完整熟练演唱。教学重点：用优美流畅的歌声学唱歌曲，初步表达诗情画意的歌曲意境。教学难点：1、感受6/8拍旋律带来的流畅、起伏感。2、歌曲第三乐句中三个re的音高5?#4?5的音准。 教学过程： 导入.. 1、师：同学们，现在是什么季节？ 生：春天2、师：恩， 春天。 3、师：在这鸟语花香的春天，你最想干嘛呢？ 生：玩耍，踏青，春游4、师：那今天我们就寻着花香，伴着音乐，一起去踏青春游，感受扑面而来的春的气息吧！ (播放PPT音乐春游) 二、歌曲新授 1、师：看着这样的景色，老师又想起了一首七言律诗...(ppt) 师：听同学们也来念一念，想一想，这首诗描绘了怎样的情景呢？ 生回答 2、师翻译诗句，让学生感受 生有感情朗读，师配上音乐 3、师：这首诗的名字就叫做《春游》，作者：李叔同，大家都知道李叔同最有名的就是“学堂乐歌” 师：今天我们就来唱一唱这首《春游》 4、师 ：首先请你听一听，这首歌是几拍子？ 生：八六拍 5、（出示八六拍含义）学习指挥图示 师：跟着音乐来划一划 6、师唱歌谱，请同学们找一找哪两句是相同乐句？哪两句是相似的？又有哪一句完全不相同？ 7、师：解释“同头换尾” 8、简单的唱谱，着重第三句的教唱 9、完整用“lu”哼唱歌曲 10、加入歌词演唱 11、歌曲处理 师：歌曲的意境很美，那我们应该用怎样的声音来演唱呢？ 加入力度记号处理