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Word 文档仅供参考 高中班主任心得体会 高中班主任学习心得体会 我担任班主任工作已有七八个年头， 在班主任工作中有过喜悦， 也有过失落， 更曾关于棘手的学生产生抱怨。 参加了 ｘｘ区中小学班务治理宣讲大会 后，听了四位优秀班主任的演讲之后，让我重新寻回了班主任工作的信心。 在学习过程中，我明白得了如何去做一名合格的班主任，也寻到了班主任工作的方向。 现将我的一点体会总结如下。 一、用心用爱。不管是什么人，都会犯错，学生也一样。学生年龄小，明辨是非的标准 低，不管你如何教育，他们都会时不时地给你寻点儿苦恼。当你遇到时，不要一味地去批判 指责他们，要用我们的爱心去感化、 包容，让学生时刻感悟到老师无私的爱始终陪伴着自己。 冰心讲 有了爱便有了一切 。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如 何育人？我认为，爱我全然。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习 惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，关心学生树立健全、完善的人格。人格尊 严是平等的。我们作为班主任， 我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、观赏学 生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学 生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常讲 理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。 参照我们的自身经历，我们不难发觉，当一个小孩在被你认同、尊重后，他可 能会有惊人的潜力和爆发力。 二、讲求方法。 要想轻松地治理好班级， 就要制定好班主任工作打算， 有适当的治理学生的方法，并能 因材施法 ，工作起来就会得心应手，可不能感到杂乱无章、茫无头绪，就 会把班级治理得井井有条， 工作也会轻轻松松， 信心倍增。 如钞票营学校的冯翠红老师所讲的《对班级治理的实践与体会》就给我的启发不小。 三、持之以恒。 像几位老师所讲的那样， 事实上在平常的教育治理中， 自己所想到的适 时可行的方法也非常多， 如：每周班会的定期定主题、班干部做工作总结、 学生轮流做值日班长、每天一个好故事等等活动，当时开展时，确实达到了预想的效果，可就是没能坚持， 最后也 夭折 了。育人不是一朝一夕就能完成的工作，而是一个长期而艰难的过程。因此我们不能有 三天打鱼，两天晒网 的思想，否则就会成为育人路上的绊足石。因此我们要有一颗为育好学生的坚持不懈、持之以恒的心。 四、合力教育。吴金玮老师提到的 让教育形成合力 这一点，对我触动非常大。 五、经常反思。 这次活动中的一个个案例故事，老师们的一个个理论及总结，使我受到了极大的震撼， 使我倍爱鼓舞， 在今后的班主任工作中， 将把在这次学习中的所学所获运用到自己的班主任 工作中，再不断地学习、探究、实践，争取把班主任工作做得更优秀。教育是一门科学，一 门艺术，育人成才是一种精雕细刻的艺术，需要每位班主任用心地去把握、 体会。 在工作中 只有讲究科学、 创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素养的人才来。 我争取在今后的 班主任工作中，多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探究，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。 高中班主任工作心得体会 在众多任课教师中， 班主任的作用尤其重要。 良好的师生感情是决定班主任工作成果的关键，如何让学生亲其师，信其道，我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。 一、尊重学生，建立民主平等的师生关系 教师只有尊重学生， 建立民主平等的师生关系， 使自己成为学生的同志和挚友， 才能使 自己的教育获得成功。不仅如此，教师热爱学生， 不仅要尊重学生的人格， 尤其要爱护学生 Word 文档仅供参考 的积极性和制造性。 以培养学生敢于思索、敢于创新、开拓进取的精神。信任学生就是相信 学生的自觉性， 相信他们的进取心和制造精神， 相信他们都有一颗向往美好事物的心。 教师 的一言一行、 一举一动都直截了当对学生起着潜移默化的作用。 古今中外的教育家无不强调 身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形 之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的人一辈子观价值观、他的品德、他的行为、他对 每一现象的态度， 都直截了当地阻碍着全体学生。 车尔尼雪夫斯基讲： 教师把学生造成什么 人，自己就应当是这种人。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚 相待、有同情心和责任感、尽力做好任何情况，有一定心理承受力的全面进展的有用人才， 而我首先就要使自己成为如此的人。 学生是具有较强模仿力的一个群体， 他们时时刻刻观看着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，因此老师在学生面前必须有榜样的作用。 二、要严格公正地对待学生 教师要严格公正地对待学生。教师热爱学生与对学生的严格要求是一致的。只有在德、 智、体、美、劳等方面严格地要求学生，