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第 0 页杨家湾二中年“师德师风建设推进年”整改提高方案 杨家湾二中 2014 年 “师德师风建设推进年”活动 整改提高方案 二 0 一四年十月 第 1 页杨家湾二中年“师德师风建设推进年”整改提高方案 杨家湾二中 2014 年“师德师风建设推进年”活动 整改提高方案 我校 2014 年 “师德师风建设推进年”活动已全面结束第一、二、 三阶段工作，为抓好第四阶段 （整改提高）的工作，努力促进教师提 高服务意识和业务能力，改进工作作风，按照 《七星关区教育局关于 抓好 “师德师风建设推进年”对照检查阶段各项工作的通知》（七星 教督字[2014]25 号）、《关于抓好全区 “师德师风建设推进年”整改提 高阶段各项工作的通知》（七星教办发[2014]144 号）文件精神，结合 我校《“师德师风建设推进年”活动实施方案》，制定本整改方案。 一、整改时间： 整改提高阶段（10 月 8 日至11 月 30 日） 二、存在的问题 这次集中教育整顿，除了学习以外，写自我剖析、整改措施等各 种形式，每位教师结合自身实际，把学习与自查相结合，剖析与整改 相结合，使师德师风集中教育整顿收到实效。通过教师的自查剖析和 相互评议，设置意见箱、教师问卷、学生问卷、家长问卷等调查得知 我校存在以下问题：一是学校领导重视程度还不够，尽管制定了计划 方案，有措施，组织了学习，但偶有工作滞后情况。如：本学期开学 初，因各项事务烦多，所以对师德教育周活动安排得晚了几天，没有 及时落实，但现在已落实到位。偶尔有执法不严、工作不够主动的情 况发生；二是教师对师德教育的重要意义认识不足，少数教师未能以 第 2 页杨家湾二中年“师德师风建设推进年”整改提高方案 积极姿态自觉接受师德教育。部分教师教育学生方式比较单调，与家 长沟通联系较少，对家长指责过多等；三是个别教师教育学生时仍有 时有过激的言语。偶尔还出现变相体罚学生等现象；四是个别教师敬 业精神不够，教学上没有积极地想尽办法。更有部分教师对教学工作 产生严重的职业倦怠情绪，对工作有敷衍之嫌，对现有的教学资源也 以技术不熟练为借口，而不去利用；五是对学生的思想动态了解得还 不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。 三、整改措施 要解决上述问题，加强师德教育，更新教育观念，提高教学质量， 我们准备在以下几个方面进行整改。 （一）建章立制，狠抓落实。 学校要发展，关键在质量，而教学质量的本源在师资，没有一支 高素质教师队伍，要提高教师素质，校领导必须要把师德教育作为学 校教育的灵魂，放在首位，抓紧抓好。以校长为核心成立师德教育领 导小组，制订本校的师德教育整改工作方案，并要订出贯彻落实方案 的措施，准备按以下程序进行： 第一是召开师生座谈会，进一步收集师德方面的存在问题；第二 是加大宣传力度，进一步提高教职工思想认识；第三是明确师德教育 目标，培养高素质教师队伍，教好书，育好人；第四结合师德存在问 题，精选教育内容，解决实际问题；第五，落实学习时间，让教师排 除干扰，专心学习，提高学习效果；第六要求教师对照检查自身在师 德方面存在的不足之处，写书面检查材料和整改方案，交政教处检查； 第 3 页杨家湾二中年“师德师风建设推进年”整改提高方案 第七，结合职工年度考核，总结师德体会，评比师德成果，树立师德 楷模。 （二）提高认识，激励学习 师德教育是一项全面贯彻党的教育方针长期有效的重要措施。开 展师德教育可采用召开师生座谈会、开展个别谈心等活动，去掌握教 师对开展师德教育的认识程度和存在问题，才能结合实际，有针对性 开展师德教育，使教育落到实处，收到实际效果。从目前现状看部分 教职工存在以下几方面的片面认识。一是教学任务重，没时间，不想 学；二是学校师德状态良好，不需要认真学；三是师德教育老一套， 没有什么好学。必须要采用有效的措施，先解决这部分教职工的糊涂 认识，使他们深刻认识现阶段开展师德教育的重要意义，明白师德教 育在不同时期，有其不同的内涵与外延，有其不同的目的要求，有其 不同的学习内容，懂得师德教育，自觉接受教育，才能提高自身素质， 搞好