《圆的认识》导学卡.docxVIP

《圆的认识》助学卡 活动一 活动要求：借助你身边的物体或工具在准备的白纸上画圆。 活动二 活动要求： 结合画圆的经验，自学数学书58页认识圆的各部分名称。并在下面的圆里用字母O标出圆心，画出半径和直径。 我发现：用圆规画圆时，圆规两脚之间的距离是圆的（ ）。（括号里填“半径”或“直径”）圆心决定圆的（ ），半径决定圆的（ ）。 活动三 活动要求：在小组内把圆片折一折，画一画，量一量，说一说你们有什么发现。并完成下面的填空。 我发现： 1、通过两次对折，折痕的交点就是圆片的（ ），折痕就是圆的（ ）。 2、把圆沿任何一条直径对折，两边可以（ ）。所以，（ ）所在的直线是圆的对称轴。 3、同一圆内，可以画（ ）条半径，所有的半径长度都（ ）；可以画（ ）条直径，所有的直径长度也都（ ）；直径是圆里面最（ ）的线段。 4、同一圆内，直径的长度是半径长度的（ ），半径的长度是直径的（ ）。 活动四：今天我学习了圆的知识。把你的收获在小组内说一说。 用圆规画圆时，针尖一脚所在的点是（ ），用字母（ ）表示;圆规两脚分开的距离是圆的（ ）。 圆心决定圆的（ ），半径决定圆的（ ）。 3、连接（ ）和圆上任意一点的线段叫做半径,一般用字母