六年级下册音乐教案第5课 歌曲《八只小鹅》｜花城版.docxVIP

八只小鹅 教学目标：学生通过学唱歌曲，进一步增强合唱意识，能对合唱这一形式产生兴趣。学生通过音乐实践活动，与他人密切合作，增强集体意识和协调能力。学生能用自然的声音、准确的节奏和音调，有表情的演唱《八只小鹅》，并参与二声部合唱。 学情分析：六年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力较强，对于新事物有很强的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱，做到声情并茂，能够较好的演唱合唱曲目。 重点难点：学生通过聆听、模仿和演唱，掌握最基本的二声部合唱。 一、导入 1、猜一猜 出示谜语：头戴红帽子，身穿白袍子，说话伸脖子，走路摆架子。 （打一动物）谜语：鹅 你能模仿鹅的叫声吗？ 模仿：嘎嘎 2、练一练 师：你能按照节奏学鹅叫吗？ 师出示节奏型：2/4 x x x x ｜ x x x x ｜ 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 二、新授 1.师播放《八只小鹅》，生带问题聆听音乐。 拍号 速度 情绪 讨论歌曲演唱形式：合唱。 2.师播放《八只小鹅》，带问题聆听第一声部音乐。 音乐中出现最多的旋律是哪一句？找出：八只小鹅快快活活在玩耍。 3.学唱 试唱第二声部。 指挥学生练习合唱部分。 三、拓展 1.共同为歌曲创编动作。 2.全班进行二声部合唱，边唱边动。 3. 让学生观看优秀童声合唱团演唱的《八只小鹅》，感受合唱艺术的魅力。