六年级下册音乐教案第3课 欣赏 齐唱、轮唱《保卫黄河》（二部轮唱部分》｜花城版 .docVIP

欣赏课 《黄河大合唱》 ——第一乐章《黄河船夫曲》 第七乐章《保卫黄河》 欣赏课：《黄河大合唱》 —— 第一乐章《黄河船夫曲》 一、教学分析： 《黄河船夫曲》和《保卫黄河》选自于，由冼星海作曲光未然作词，在1939年创作的《黄河大合唱》中的第一乐章和第七乐章，两首歌曲音乐体裁不同，合唱形式也各有不同。 《黄河船夫曲》的演唱形式为混声合唱。采用了劳动号子的音调素材，以高亢的旋律和紧凑的节奏，表现了黄河上的船夫拼着性命与惊涛骇浪搏斗的情景。象征着中国人民与日本帝国主义日趋激烈的民族矛盾。作为大合唱的第一乐章，给人们展示了可歌可泣的史诗的第一幕。 《保卫黄河》是一首轮唱、齐唱的演唱形式，是人们最熟悉的一首。这里采用了“卡农”的复调手法，给人一种此起彼伏、群情激奋、万马奔腾的艺术效果。增强了音乐的气氛，使人感觉到抗日的力量不断发展壮大和势不可挡。 二、学情分析： 我所面对的是小学6年级的学生，他们的生活范围和认知领域的进一步发展，体验、感受也进一步增强，所以在以后的教学中应注意引导学生对音乐的整体感受，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 三、教学目标： 1.知识与技能：通过反复听赏，感受作品磅礴的气势，了解旋律、节奏、速度、力度等音乐要素在音乐中的