四年级上册音乐教案- 第十课 我心爱的小马车｜湘艺版 .docVIP

课题 我心爱的小马车 目 标 任 务 1、能欢快，活泼有感情的演唱歌曲《我心爱的小马车》 2、能准确的把握歌曲的节奏和旋律，准确的表现附点节奏和切分节奏 3、能积极参加活动，进行音乐表演 重点 难点 教学重点： 有感情的演唱歌曲《我心爱的小马车》 教学难点： 准确表现附点节奏和切分节奏，为歌曲伴奏并进行音乐表演 教具 学具 课件、手铃、碰筒、（切分，附点）节奏型贴纸，非洲鼓，吉他,电子琴 教 学 程 序 一、情境导入 师：同学们，美妙的音乐课堂开始了，让我们跟着音乐，驾着小马车，一起动起来吧！（师前奏做手势，跟旋律打非洲鼓） 生：做骑马手势 师：同学们刚才我们模仿的是什么动作？ 生：骑马、小马车 二、学习打击切分节奏和附点节奏 师：（肯定）你们听过马蹄声吗？老师这儿收集了两种马蹄声，大家说一说他们有什么区别 生：节奏不同，有点快，有的慢 师：（你的耳朵真是顺风耳）马蹄声有快有慢，先来学一学慢的节奏，（贴板书︱X X X ︱ X X︱）︱哒 哒 哒︱哒 哒︱老师示范教练三遍) 生：模仿(拍手)，︱哒 哒 哒︱哒 哒︱ 师：连起来练三遍，师示范 生：模仿(拍手)，︱X X X ︱ X X︱X X X ︱ X X︱ X X X ︱ X X︱ 这样的节奏给你怎样的感觉呢？ 生：想动起来，有强有弱 师：我们把这样的节奏叫做切分节奏（板书） 听！这是什么声音？ 生：铃铛 师：没错他