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一阅读目标:理解词语的意思
(一) 直接解释词语
1 词素相加法 2 找反义词法 3 描述、形容法 4 同义词代替法
(二)联系语境解释阅读(一)
盐一样的智慧
有这么一个故事:老族长带领村民日夜兼程,要把盐运到某地换成大麦过冬,有一天晚上,他们露宿于荒野,星光灿烂。长者依然用祖先世代所传下来的方法,取出三块盐投入营
火,占卜山间天气的变化 大家都在等待长者的“天气预报” ,若听见火中盐块发出“噼里啪啦”的声响,那就是好天气的预兆,若是毫无声息,那就象征天气即将变坏,风雨随时会
来临。
长者神情严肃,因为盐块在火中毫无声息。他认为不吉,主张天亮后马上赶路。但是族中另一位年轻人认为“以盐窥天”是迷信,反对匆忙启程。
第二天下午果然天气骤变,风雪交加,坚持晚走的的年轻人这才领悟到长者的睿智。 其实,用今天的科学解释,老族长也是对的,盐块在火中是否发出声音,与空气中的湿
度相关。换句话说,当风雨欲来湿度高,盐块受潮,投入火中自然喑哑无声。
年轻人往往看不起老人的哲学,片面认为他们都是过时的、无用的。其实,一些人生理念如同海盐,它再老,仍然是一种结晶,并且有海的记忆。
再查画,还可以组词为。(
再查
画,还可以组词为
。( 2 分)
2 写出下列词语的近义词。 (3 分)
严肃——(
)
领悟——(
)
匆忙——(
)
3 联系上下文说说下列词语的意思。 (2 分)
预兆:
; 以盐窥天
4 用“
”画出表示长者的“天气预报”中好天气的句子,用“
”
画出表示坏天气的句子。并写一句有关天气情况的谚语。
(3 分)
年轻人认为“以盐窥天”是迷信,对吗?你能根据短文说说老人“以盐窥天”的道理
吗?( 3 分)
读读短文后的最后一段,说一说你受到了什么启发。 (2 分)
阅读(二)
别跌倒在自己的优势上
三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时,一个旅行者带了一把伞,另一个旅行者拿了一根拐杖,第三个旅行者什么也没有拿。
晚上归来,拿伞的旅行者淋得浑身是水,拿拐杖的旅行者跌得满身是伤,而第三个旅行者却安然无恙。于是,另外两个旅行者很纳闷,问第三个旅行者: “你怎会没有事呢?”第三个旅行者没有回答,而是问拿伞的旅行者: “你为什么会淋湿而不会摔伤呢?”
拿伞的旅行者说:“当大雨来到的时候,我因为有了伞,就大胆地在雨中走,却不知怎 么淋湿了;当我走在泥泞坎坷的路上时,我( )没有拐杖,( )走得非常仔细,专拣平坦的地方走,所以没有摔伤。 ”
然后他又问拿拐杖的旅行者: “你为什么没有淋湿而摔伤了呢?” 拿拐杖的说:“当大雨来临的时候,我因为没有带雨伞,便拣能躲雨的地方走,所以没有淋湿;当我走在泥泞坎
坷的路上时,我便用拐杖拄着走,却不知为什么常常摔跤。 ”
第三个旅行者听后笑笑说: “这就是为什么你们拿伞的淋湿了,拿拐杖的跌伤了,而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走,当路不好时我小心地走,所以我没有淋湿也没有 跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势,认为有了优势便少了忧患。 ”
许多时候,我们( )跌倒在自己的缺陷上, ( )跌倒在自己的优势上。因为 缺 陷 常 常 让 我 们 , 而 优 势 却 常 常 使 我 们
。
照样子,写成语。(写出带“然”字的四字成语) (2 分) 安然无恙: 、
联系上下文,解释词语。 (2 分) 纳闷: 忧患:
“安然无恙”是说第三个旅行者既不像第一个旅行者那样 , 也不像第二个旅行者那样 。( 2 分)
请你用自己的话告诉前两个旅行者失误的共同原因是什么?( 2 分)
在文中的括号里填入恰当的关联词语。
请把文章的结尾补充完整。 (2 分)
二 趣味语文,给“食”找座位。三 文学小常识,关于“四” 。文房四宝:国画四君子:文人四艺:
二 趣味语文,给“食”找座位。
三 文学小常识,关于“四” 。
文房四宝:
国画四君子:
文人四艺:
中国古代四大发明:
因噎废食 饥不择食 锦衣玉食
干了坏事,自作自受。(
自食其力 自食其言 自食其果
)说了不算,不守信用。(
)
自己劳动,养活自己。(
)穿的吃的,都很富足。(
)
肚子饥饿,来不及挑选食物。(
)怕卡喉咙,不敢吃饭。(
)
四 习作
我们常会从生活中获得启示,一件小事、一句格言、一篇文章,都能引起
我们的思考。不管是《盐一样的智慧》 ,还是《别跌倒在自己的优势上》 ,相信对你们都会有所启示,触动和帮助。请你“生活的启示”为话题,题目自拟。
注意把事情的经过讲清楚,把得到的启示说明白。 (第四面复印作文纸)
一 阅读目标:理解含义深刻的句子。
1.要抓住句子中的关键性词语来理解。 2.联系上下文来理解。
联系文章的时代背景来理解。 4.联系文章的中心来理解。阅读训练(一)
郑板桥 是清朝有名的画家、诗人、书法家, 是深深懂得家教的教育家。他非常
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