最新人教部编版六年级数学下册《6.1.5整理与复习1数与代数-解决问题》精品PPT优质课件.pptxVIP

1. 数与代数 第5课时 解决问题 整数、小数实际问题 一般复合实际问题 分段计费实际问题 归一、归总实际问题 和差、和（差）倍实际问题 分数、百分数的实际问题 一般的分数、百分数实际问题 生活中的百分数实际问题 通过计算可以解决许多实际问题，解决实际问题时有哪些主要步骤？ 9 六年级举行“小发明”比赛，六（1）班同学上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交 。两个班共交了多少件作品？ 10 画线段图分析 ①六（2）班作品是六（1）班的几分之几？ 画线段图分析 ②求六（2）班交了多少件作品，实际是求什么？ 解决问题常用的分析方法： （1）从已知信息入手，利用已知信息看能解决什么问题，直到求出未知数。此方法称为综合法。 （2）从所求的问题出发，逐步找出解答问题所需要的条件，依次推导，直到问题解决。此方法称为分析法。 在解决实际问题时，为了方便我们分析题意，还应该记住一些常用的数量关系。 收入－支出＝结余 工作效率×时间=工作总量 单产量×数量=总产量 本金×利率×存期=利息 速度×时间=路程 单价×数量=总价 1.书店第一季度的营业额为15万元,第二季度的营业额为16.5万元。第二季度的营业额比第一季度增长了百分之多少？ （16.5-15）÷15=10% 答：第二季度的营业额比第一季度增长了10%。 2.学生夏令营组织远足，原计划3小时走完11.25km。实际2.5小时就走完了原定路程。实际比原计划每小时多走多少千米？ 11.25÷2.5-11.25÷3=0.75（千米） 答：实际比原计划每小时多走0.75千米。 196× × =63（万人） 答：第三季度接待游客63万人。 3.一个旅游景点去年全年接待游客约 196万人，上半年接待游客数是全年的 ，第三季度接待游客数是上半年的 ， 第三季度接待游客多少人？ 4×（1+25%）=5（元） 4×10÷5=8（L） 4.一种食用油，原来每升售价为4.0元，现在由于成本提高，单价提高了25%。原来买10 L的钱，现在能买多少升？ 答：现在能买8 L。 课堂作业 1.请同学们做课后做一做并相互交流； 2、利用自习时间在课后练习中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上； 3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。 学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？ 感谢同学们积极配合! 同学们下次见！