护理-公开课教案.pdfVIP

第三章循环系统 教学时 疾病病人护理 间 20分钟 章节 （单元） 第二节心力衰竭 课题 病人护理 教学对 护理专业大二学生 象 学情分析 本次教学最要针对的是大二学生，学生在解剖学、生理学等课程的基础上有了一定的专业 基础，对于疾病有了一定的理解和学习能力。但是由于学生的课前预习和课后复习的情况 有待进一步提高，所以在课堂教学的设计上面需要更贴合临床，并采取更多的引导式教学 更加有效。 教学目标 知识目标： 1.了解循环系统生理和解剖 2.掌握左心衰主要症状 3.了解左心衰主要临床表现的发病机制 能力目标：根据所学知识结合案例制定一份左心衰病人合理的护理计划。 素质目标： 1.能用所学护理知识为患者解除痛苦。 2.具备与患者及家属沟通的能力。 3.具有人文关怀理念。 重点 1.重点讲解左心衰的主要症状 2.让同学们根据主要的症状推导出对应的体征 难点 左心衰主要症状产生原理 教学方式 （讲授、演示、讨论、自学指导、录像示教、辅导答疑） 学生的学习方法、工具材料 （一）学习方法 1.小组讨论 2.习题练习 3.课后复习 （二）工具材料 1.书 2.练习册 教学过程 （教学设计内容、师生教学互动设计、板书设计等） 时间分配 一、复习旧课 2min 解剖：以提问的形式复习心脏的简单结构及大小 循环 （1）：结构 提供心脏模型学生实 物回答 （让学生在后 面的学习过程中更加 1-10分别 形象化） 代表的解剖 部位是什 么？ （2）：大、小循环 充分复习大小循环， 为后面心力衰竭的引 出打下基础 二、导入 以问题的形式进行导 2min （1）： 入 （进一步为心衰的 引出打下基础） 思考： 1、左心主要收集那些部位的血 液？ 2、右心主要收集那些部位的血 液？ 心力衰竭 （heartfailure）简称心衰，是由 （）： 各种心脏疾病导致心功能不全的一种综合 2 征，系指心脏舒缩功能障碍或负荷过重，使 心排血量不能满足机体代谢