苏教版小学六年级科学上册期末教材问题解答..docx

小学六年级科学（苏教版）上册教材问题解答第一单元显微镜下地世界1、水滴里地生物一、问题解答问题 1：在日常生活中，在哪儿可以找到微生物地踪迹？你能用什么方法证明它们为有生命地？答：微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物地体内与体表都有微生物，水滴中地那些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都为不同种类地微生物；如瓜果上地霉菌、墙角地缝中地霉菌、人体皮肤上地细菌、空气中飘浮地病毒等等，比如发现物体上地霉斑在慢慢扩大等；二、实验与制作制作名称：制作“小水塘” 小学六年级科学（苏教版）上册教材问题解答 第一单元 显微镜下地世界 1、水滴里地生物 一、问题解答 问题 1：在日常生活中，在哪儿可以找到微生物地踪迹？你能用什么方法证明它们为有生命 地？ 答：微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物地体内与体表都有微 生物，水滴中地那些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都为不同种类地微生物；如瓜果上地霉 菌、墙角地缝中地霉菌、 人体皮肤上地细菌、 空气中飘浮地病毒等等， 比如发现物体上地霉 斑在慢慢扩大等； 二、实验与制作 制作名称：制作“小水塘”进行观察； 制作准备：广口瓶、冷水、放大镜、叶子、草、土 制作过程： 1、在一个干净地广口瓶中加入三分之二地冷水； 2、将一些腐烂地与新鲜地叶子、草撕碎后放入水中，并加进一把土； 3、将瓶子放在有阳光地窗户附近，三周后，利用放大镜就可以看见水里地变化了； 2、做酸奶 一、问题解答 问题 1：用哪些方法可以减少致病细菌地传播？ 答：（ 1）、捂住鼻子打喷嚏； （ 2）、用热水冲洗筷子； （ 3）、勤用肥皂洗手； 二、实验与制作 1、制作名称：自已动手做酸奶； 制作准备：鲜牛奶、白糖、勺子、保温容器 制作过程： （ 1）在鲜牛奶里加入 1— 2 勺白糖，煮开几分钟 （2）待牛奶冷却到 35℃— 40℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀； （3）再倒进消毒过地保温容器里，盖上盖子； （4）保温 5— 6 小时后，牛奶变得稠稠地，酸奶就做成了； 2、实验名称：体验细菌繁殖地速度 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 11 页 实验准备：每组豆子若干、纸杯八个、实验记录纸实验过程：（ 1）在 1 号杯中放一粒豆子，代表第一代细菌；（2）在 2 号杯中放两粒豆子，代表第二代细菌，表示一个细菌分裂成了两个；（3）以此方法类推，第八代细菌会有多少个？8 个 2 相乘，得数为256 个；（4）繁殖一代细菌实际约需要20 分钟（实验中可以用20 秒钟来模拟） ，当繁殖到第21 代细菌时， 也就为约 7 个小时以后， 你知道最初地一个细菌已繁殖出了多少个细菌吗？21 个 2 实验准备：每组豆子若干、纸杯八个、实验记录纸 实验过程：（ 1）在 1 号杯中放一粒豆子，代表第一代细菌； （2）在 2 号杯中放两粒豆子，代表第二代细菌，表示一个细菌分裂成了两个； （3）以此方法类推，第八代细菌会有多少个？ 8 个 2 相乘，得数为 256 个； （4）繁殖一代细菌实际约需要 20 分钟（实验中可以用 20 秒钟来模拟） ，当繁殖到第 21 代 细菌时， 也就为约 7 个小时以后， 你知道最初地一个细菌已繁殖出了多少个细菌吗？ 21 个 2 相乘，得数为 2097152 3、馒头发霉了 一、问题解答 问题 1 ：你认为它们为有生命地吗？怎么证明？ 答：有，用显微镜观察，可以发现它们慢慢扩大； 问题 2：在哪些条件下馒头容易发霉？ 答：温暖、潮湿地条件下； 问题 3：除了下表列出地，你认为还有哪些实验条件地组合方式？ 答：还有两种组合方式， 一种为寒冷、 潮湿地条件组合； 一种为寒冷、 干燥地条件组合； 问题 4：怎样防止食物与其他物品发霉？ 答：（ 1）真空包装； （ 2）放干燥剂； 二、实验与制作 实验名称：探究霉菌适宜在什么样地环境条件下生长繁殖； 实验准备：新鲜馒头（也可以为其他容易发霉地食品） 、烤干地馒头、透明塑料袋、电冰箱 实验过程：选用下表中实验条件地组合做对比试验，观察那种实验条件下地馒头最容易发 霉？ 序号 条件组合 实验方法 温暖 潮湿 把装有湿馒头地塑料袋放在暖气片上 1 温暖 干燥 把装有干馒头地塑料袋放在暖气片上 2 寒冷 潮湿 把装有湿馒头地塑料袋放在电冰箱里 3 寒冷 干燥 把装有干馒头地塑料袋放在电冰箱里 4 实验结论：霉菌适宜在温暖、潮湿地环境条件下生长繁殖； ； 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 2 页，共 11 页 4、搭建生命体地“积木”一、问题解答问题：你地身体为由什么组成地？答：细胞；第二单元我们地地球1、地球地形状一、问题解答问题 1：人类认识地球地形状与大小经历了怎样地过程？答：人类对地球