六年级下册音乐教案第5课 歌曲《八只小鹅》｜花城版 (1).docVIP

《八只小鹅》教学设计 课题 八只小鹅 课型或模块 唱歌 教学目标 1、情感、态度、价值观目标 能用活泼自然的声音、准确的节奏和音调，有表演地演唱歌曲《八只小鹅》。 2、过程与方法目标 通过演唱让学生掌握同音乐反复的小鹅叫声和主题旋律，分别分声部演唱。 3、知识与技能目标 学生进一步增强合唱的意识，初步掌握多声部合唱。 教学重点 能用轻快而有弹性的声音唱准歌曲。 教学难点 引导学生感受歌曲的情绪，学唱简单的二声部合唱。 教学内容分析 《八只小鹅》是花城版音乐教材六年级下册的教学内容。是一首斯洛伐克民歌，表现了一群小鹅在快乐地玩耍的画面。歌曲为2/4?拍，旋律欢快风趣，简明而明快。形象生动地模仿出了八只小鹅“呷呷呷呷的欢乐可爱的叫声，充满了童趣。 学情 分析? 六年级学生已经具有一定的视谱、演唱和表现音乐的能力，但是对二声部歌曲的演唱能力还是比较弱。 教学 策略 聆听、感受、划拍子、演唱 教具学具媒体准备 多媒体、课件、钢琴 教 学 过 程 教学程序 教师教的活动 学生学的活动 教具、学具以及媒体运用 教与学的评价手段运用 教学环节设计意图 导入阶段 1、猜谜导入 2、学习鹅的叫声 3、学习第一句。用声音表现一群小鹅由远到近走来。 学生聆听、回答 生答：嘎嘎 1、小组由弱到强演唱 2、全班演唱 钢琴 师生互动 猜谜导入，并引领学生通过律动、模唱等音乐活动，走进小鹅世界，同时也为学习歌