六年级下册音乐教案第6课 欣赏《长城谣》｜花城版 .docxVIP

歌曲《长城谣》教学设计 【教学内容】花城版音乐教材六年级下册第6课 【教学目标】 1、能准确地哼唱《长城谣》的旋律，通过学唱《长城谣》，了解歌词与旋律之间的关系，能用自然的声音,有感情地演唱歌曲。 2 、以听为主，通过听辨、听唱等方法培养学生对音乐的感受、理解和表现能力。 3 、初步了解中国抗日战争时期音乐作品的特点，激发学生的爱国主义情感，培养学生坚强不屈的民族精神。 【教学过程】 一、导入歌曲： 师：同学们，你们去过长城吗？那么，谁能介绍一下长城？ 跟随视频走近长城 二、创设情境，激情感受： 1、初次聆听歌曲《长城谣》，初步感受抗日战争时期音乐作品的特点。 师：请同学们仔细的聆听，然后说一说歌曲把你带到了哪个年代？ 2、教师介绍作品的时代背景。（视频） 3、作者简介：（课件展示） 三、合作探究，学唱歌曲。 1、再次欣赏歌曲，哼唱熟悉的旋律 2、学唱歌谱： 1）师示范A句节奏，学生模仿 2）学生拍读A句节奏 4/4??x?xx?xx?︱x .?x?x -︱x?x x?xxx?︱x .?x?x -︱（注意附点四分音符） 2）跟钢琴或竖笛拍节奏 3）学B句旋律。 听钢琴旋律，认识延长记号及时值，复习反复记号。 3、演唱歌曲： （1）学生用Lu哼唱曲谱。（提示歌唱要求） （2）朗读歌词（放乐曲伴奏带），帮助学生理解歌曲意境。 （3）演唱歌词 4、歌曲处理： （1）再次聆听范唱