六年级下册音乐教案第5课 歌曲《八只小鹅》｜花城版 (2).docVIP

歌曲《八只小鹅》教学设计 学 科 音乐 年 级 六年级 教学形式 激趣、启发式 课题名称 《八只小鹅》 教材分析 ：《课程（2011年版）》提出，3—6年级，增加合唱、乐器演奏及音乐创造活动的分量。”本册是小学阶段的最后一册，选编了一中一外两首大家比较熟悉的童声合唱曲，其中《八只小鹅》就是来自斯洛伐克的民歌，歌曲生动形象地表现了一群小鹅快乐玩耍的画面。歌曲为四二拍子，第一部分用同音反复表现小鹅的叫声，多次重复主题旋律。第二部分再现主题旋律，并将小鹅的叫声和嬉戏玩耍主题结合成简单的二部合唱形式，将歌曲推向高潮。整首歌曲旋律简单、欢快、风趣而富有童趣。 学情分析： 学生已经掌握了简单的识谱能力及简单的合唱知识，想象力丰富、创编能力强。 教学目标 知识与技能目标：能运用自然的声音，准确的节奏和音调，有表情地演唱歌曲《八只小鹅》，并参与二声部合唱。 过程与方法目标：分声部演唱、创编动作等环节开展教学，复习巩固歌曲中的休止符、二分音符节奏赋予歌曲的动感。 情感态度与价值观目标：通过学唱合唱歌曲《八只小鹅》，进一步增强合唱意识，能对合唱一演唱形式产生兴趣，感受到合作的重要性。 教学重难点 重点：能运用自然的声音，准确的节奏和音调，有表情地演唱合唱歌曲《八只小鹅》，并通过创编动作感受合唱的乐趣。 难点： 八度音的演唱及合唱二声部；