六年级下册音乐教案第5课 歌曲《七色光之歌》｜花城版 .docxVIP

《七色光之歌》教学设计 一、教学目标： 1、能用自然的声音、准确的节奏和音调，有感情地演唱歌曲。 2、通过学习使学生认识波音记号，并能在歌曲演唱中准确把握。 3、让学生感受歌曲欢快活泼的旋律及歌曲所表现朝气蓬勃的生活。 二、教学重点：完整演唱歌曲《七色光之歌》 教学难点：掌握切分节奏并运用在歌曲中 三、教学过程 1、创设情境导入 ? ?师：雨后的天空会是怎样一幅景色？（课件出示彩虹图画）。 彩虹是怎样形成的呢？它主要有那些颜色？ 听了你们有声有色的描述，我仿佛在自己的眼前又看到了一道美丽的彩虹。是的,雨后的七色彩虹，是那样的美丽、生动，令人赞叹…..，这节课让我们一起来学习《七色光之歌》(板书：七色光之歌) 2、学习歌曲《七色光之歌》 （1）初听歌曲情感体验 ? 提问：听完歌曲，你感受到了什么？歌曲的情绪怎样？ ? ?? ? ? ? （2）范唱歌曲（出示歌谱） A、听听、找找、唱唱 学唱第一声部，找出学唱过程中的难点，出示休止符、附点节奏、切分节奏、重音、波音记号。 B、拍拍、唱唱 (1)教师手持铃鼓拍出歌曲中的节奏，在“﹌”处铃鼓快速摇晃。学生模仿教师的动作。 (2)播放歌曲《七色光之歌》，老师带领学生律动，体验歌曲的动感。(3)再次播放歌曲，学生边拍节奏边唱歌词，感受活泼欢快的情绪。教师提示学生唱准休止符、附点节奏、切分节奏。 C、唱唱、练练 (1)跟琴学唱第