大班音乐教案《秋天》.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE3 精品文档 PAGE 幼儿大班音乐教案《秋天》 活动目标： 1、理解歌词，学习用连接、舒缓与断顿、跳跃的演唱方法 表现歌曲。 2、根据对歌词的理解，创造性地选择演唱形式。 3、注意与同伴声音和睦一致地歌唱。 4、欣赏歌曲，感觉歌曲活泼有趣的特点。 5、感觉音乐的高兴热烈的情绪。 活动准备： 1、幼儿用书人手一册。 2、幼儿会玩音乐游戏《秋天》。 3、扫帚一把。 活动过程： 1、音乐游戏《秋天》。 幼儿扮成小树叶，教师率领幼儿表演唱歌曲《秋天》。 “小 树叶”四散地蹲在活动室里，教师扮演扫落叶的人，清扫落叶。 师生共同开展游戏活动 1—2遍。 2、学习歌曲《小树叶》。 倾听教师叙述“小树叶”的故事。教师将《小树叶》歌词编成连接的故事，让幼儿熟悉歌词内容。 欣赏教师有表情地表演歌曲《小树叶》。 率领幼儿随着音乐的伴奏念歌词。 教师率领幼儿演唱歌曲。 3、学习有表情地演唱歌曲。 第一段讲小树叶走开了妈妈在空中飘荡，小树叶的心情是怎样的?我们用什么声音来唱呢? 率领幼儿用连接、舒缓的声音演唱歌曲第一段。 第二段叙述了勇敢的小树叶，它在说什么呢?我们用什么声音来唱呢? 率领幼儿用断顿、跳跃的声音演唱第二段歌曲。 完整地演唱歌曲《小树叶》。 4、探索不同的演唱方法。 (1)这首歌除了大家一同唱，还能够用什么方式唱 ? 根据幼儿的建议，率领幼儿采用分男、女