大班音乐教案《苹果树找医生》.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE5 精品文档 PAGE 大班音乐教案《苹果树找医生》 活动目标： 1、根据故事“苹果树找医生”的情节，学习听辩三段体的 乐曲，理解每段乐曲的意思。 2、学习有节奏的捉虫，乐意用动作来表现对第二段乐曲的 感觉。 3、活动能与同伴共享空间，学习合作表演，感觉表演的乐 趣。 4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的 表现能力。 5、感觉乐曲高兴富有律动感的情绪。 活动重点难点： 1、重点：通过动作表演，理解三段乐曲的含义。 2、难点：掌握第二段的跳音部分。 活动准备： 1、事前听过故事。 2、活动前帮助幼儿尝试听辩三段体的乐曲、学习律动“啄 木鸟”。 3、课件一份。 4、树、啄木鸟的胸饰人手一份。 活动过程： 一、引题，听音乐做律动“啄木鸟”进活动室。 师：苹果树妈妈打电话说有 4棵树生病了，我们该怎么帮它 呢？现在我们就是啄木鸟去果树园治病吧。 二、欣赏乐曲《啄木鸟》 1、完整欣赏三段体的音乐 师：有只啄木鸟比我们先到了果树园已经开始给苹果树治病了，我们一同看看，它是怎么给苹果树治病的？ 师：这首乐曲讲了一件什么事？方才啄木鸟治病时的音乐你 觉的好听吗？这首乐曲的名字叫《啄木鸟》，我们一同来听一听，看谁的小耳朵最灵能听出乐曲的变化？ 提问：谁来告诉我这首乐曲有些什么变化？是怎么变化的？ 能够分几段？每段都讲了什么事？ 小结：第一段乐曲平