大班音乐教案《超级玛丽》.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE 幼儿大班音乐教案《超级玛丽》 设计意图： 本次活动课的灵感来自于孩子在平时的一个小动作， 再结合 我们平时教学中的节奏练习，为了使节奏练习不枯燥，单调，所 以我选择了孩子很感兴趣的这样一种形式。 活动目标： 熟悉乐曲，练习哼唱。探索合适的节奏为乐曲伴唱。 初步学习看指挥演唱，在合作伴唱中体验表演的快乐。 能大胆表现歌曲的内容、情感。 有感情地学唱歌曲。 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感觉快乐。活动准备： 音乐、视频、幼儿看过超级玛丽的游戏视频、会简单的节奏 如：X0X0XX00X 。 活动过程： 一、听音乐导入师：请小朋友先听一段音乐，听听是什么音 乐。 师：你们知道这首曲子是怎么吹奏出来的吗 ? 揭晓答案：看视频，一人分饰六角用嘴巴演唱乐曲师：看出来了吗?乐曲是用什么吹奏出来的? 师：这种演唱方法叫做无乐器伴唱。 二、初步学习伴哼唱师：这个叔叔用嘴巴发作声音模拟了乐曲，你们想不想也来试一试? 师：你们的嘴巴能够发出什么声音 ? 选用幼儿发出的一个合适的音整首哼唱。如：嘟、露等。 三、用合适的节奏和声音练习乐曲师：我们的嘴巴还能发出什么声音? 选用一个声音练习，但发现问题。引导幼儿变换出其它节奏。 师：方才的声音我们还用方才得方法唱出来还合适么 ?怎么 办? 在练习节奏的基础上引导幼儿看老师的指挥演唱。 师：你们方才是怎