精品班会课件：高二下学期主题班会：我的高二我做主.ppt

我的高二 我做主 信宜二中高二主题班会 高一的回忆 高二的憧憬 我眼中的高二 你怎样定义高二？ 1、高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。 2、高二是衔接高一和高三之间过渡的一年。 3、高二这一年里学生必须完成学习方式的转变。 由被动接受完全转变为主动获取知识。 高二学生面临的问题和干扰 2、干扰学习的现象增多。 违纪现象增多。已经熟悉了学校的管理措施， 容易出现自由散漫。 高一刚入学充满了新鲜感，因兴奋心情会使其具有 积极的学习和生活态度。而高三由于面临高考，内动力 增强，家长和老师给予更高度的关注。高二阶段似乎热 情已经淡去，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高 考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。 1、学习上不稳定，心理问题增多。 举足轻重的高二 我们应如何面对 高二一年，强者将浮出水面，弱者将沉入海底。  1、针对基础差点的同学，应该增强学习的 信心和决心 这是我见过最牛逼的一个视频！.mp4 2、针对基础较好的同学，但成绩很难突破的情况，谈谈高效学习中学习方法的重要性及学习方法经验介绍 学习效率= 50%方法+40%努力+10%智商 最有价值的 知识是关于方法 的知识。 ------达尔文 为什么学习中一定要有学习方法？ 　 　 科学测试证明： 95%的人智商介乎70至130之标准范围，只有2.5% 的人智商低过70。因此，智力绝不是成绩的决定因素，关键还是在于学习方法，“差生”差就差在学习方法.不同的学习阶段、学习环节需要不同的学习方法，只要方法好，绝大多数学生都能够取得优异成绩。 可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。 　　提高学习效率并非一朝一夕的事情，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，“世上无难事，只怕有心人。” 下面10个问题，你实际上是怎么做的、怎么想的，就怎么回答。每个问题有三个选择答案：“是、 否、不一定”。请把相应的答案在题目后面“口”中划√: ①你制定有一套科学的学习计划和学习目标吗? 口是　口否　口不一定②你能按时完成作业并及时预习和复习吗? 口是　口否　口不一定③你能集中精力学习，把被动学习变为主动吗? 　　 口是　口否　口不一定　　 动手测测你自己的学习方法是否正确 ④你每次读书都认真的做笔记吗? 口是　口否　口不一定⑤除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导出来的吗? 　　 口是　口否　口不一定⑥学完的知识，你都能对它进行归纳总结并找出重点、难点吗? 　　 口是　口否　口不一定⑦你能够经常熟练使用各种工具书吗? 口是　口否　口不一定⑧你能和每位老师及你的同学都有着良好的沟通吗? 口是　口否　口不一定⑨在课堂中，你能迅速抓住所讲重点并能很快融会贯通吗? 　　 　 口是　口否　口不一定⑩在每一次的大小考试中，你都能保持着良好的考试心态吗? 口是　口否　口不一定 　　 答案说明： 回答“是”的给10分， 回答“不一定”的题目给5分， 回答“否”的不给分。 总分95分以上学习方法很好； 75—85分学习方法好； 45—65学习方法一般。 40分以下学习方法较差。 学习方法 经验分享 清华才子谈高效学习 一、每天保证充足睡眠 二、学习要全神贯注 三、坚持每天体育锻炼 四、学习要主动 五、保持愉快的心情，和同学融洽