人教版八年级生物下册7.2.2基因在亲子代间的传递 课件.pptVIP

* 　　1．什么叫“遗传”？什么叫“变异”？ 　　2．生物的性状包括哪几方面？ 　　3．什么叫“相对性状”？ 　　4．生物的遗传和变异是通过什么来实现的？ 　　5．性状是由基因控制的，它是否受环境的影响呢？ 复习： 新课导入 基因的概念 　　基因是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位，是有遗传效应的DNA片段。 一、基因和染色体 　　染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质构成。DNA是遗传物质。 　　基因大多有规律地集中在细胞核内的染色体上，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。 经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体 讨论： 　　1．数一数人体细胞内有多少条染色体，想一想，为什么将这些染色体画成一对一对的？ 　　23对。因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。 染色体 DNA分子片段 细胞——细胞核——染色体——DNA关系示意图 细胞核 染色体 DNA 细胞 染色体 DNA 蛋白质 基因 基因 基因 DNA 染色体 染色体、DNA和基因三者关系图解 　　2．根据上面的示意图，试概述染色体、DNA和基因三者之间的关系。 　　基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。 讨论： 基因与染色体的关系 A A B B M M N N 　　因为体细胞中染色体是成对的，所以，基因也是成对存在的。 　　基因是DNA上具有遗传功能的片段，不同的基因决定不同性状。 　　染色体一般呈现什么形状？ X形 　　3．如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示的是什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体样子？ 　　不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。 　　1．在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中，染色体是成对存在的。 　　2．基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 　　3．人的体细胞中有23对染色体，46个DNA分子，数万对基因。 　　4．基因决定人体可遗传的性状。 基因和染色体 　　我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。 精子 卵细胞 受精卵 二、基因经精子或卵细胞的传递 父 母 子 + = 92 46 46 + = 子 + 媳 = 孙 92 + 92 = 184 …… ？ 染色体 染色体 　　1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。 　　1890年德国细胞学家鲍维里，1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。 　　1．父母的性状遗传是通过双亲的________把__________传递给了新个体。 对 （ 条） 对 （ 条） 对 （ 条） 对 （ 条） 条 条 父 母 精子 卵细胞 受精卵 新个体 （体细胞） 　　填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题： 23 46 23 46 23 23 23 46 23 46 生殖细胞 基因 亲代（ ） 生殖细胞（ ） 子代（ ） 2n n 2n 生殖过程中染色体的变化 父 能形成精子的细胞 精子 能形成卵子的细胞 母 卵细胞 受精卵 　　精子和卵细胞内的染色体数目都比体细胞少一半，通过受精作用，精子进入卵细胞内，形成的受精卵既含有卵细胞的染色体又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目与体细胞的染色体数目一样。 生物体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方，因此后代具有父母双方的遗传物质。 课堂小结 一、基因和染色体 　　1．在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中，染色体是成对存在的。 　　2．基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 　　3．人的体细胞中有23对染色体，46个DNA分子，数万对基因。 　　4．基因决定人体可遗传的性状。 二、基因经精子或卵细胞的传递 　　受精卵内的染色体数目与体细胞的染色体数目一样。 生物体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方，因此后代具有父母双方的遗传物质。 *