三年级上册数学课件-8.1《分数的初步认识——几分之一》西师大版.ppt

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5 1 6 1 7 1 8 1 七分之一 六分之一 八分之一 五分之一 说出在不同图形中分别用什么数表示? 会变的正方形: 1 下面图形的涂色部分表示几分之几? ( ) ( ) ( ) ( ) 下列图形中涂色部分的表示方法对吗?对的画 错的画 。 ( ) ( ) ( ) ( ) 5 1 — 一 、下面图里的涂色部分能直接用分数表示吗?说说理由。 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 课堂检测 能直接用分数表示的: (1) (2) (3) (4) (5) (6) 不能直接用分数表示的: (平均分) (没有平均分) 能直接用几分之一表示: (平均分) 3 1 5 1 12 1 4 1 二、看分数,涂颜色。 × × 三、 四、在每个图里选上适当的部分涂上颜色表 示下面的分数。 ? 1 —2 1 — 9 1 — 8 1 —10 1 —4 五、判断题 (1) ( ) 1 —4 (2)把一块蛋糕切成七块,每一块是它的 。 ( ) 1 — 7 (3)把一根绳平均分成3段,每一段是它的 。( ) 1 — 3 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 聪明屋 六 ( ) ( ) 1 4 西师版三年级数学上册 嗨,同学们好!我们遇到了困难,想请同学们帮忙解决,你们愿意吗? 2 一天,熊大和熊二去超市买了4个月饼,熊大说:“我要吃3个。”熊二说:“不行,这样不公平。”同学们帮帮忙应该怎样分? 每只熊平均分了( )个 熊大 熊二 1 第二天,熊兄俩又一起去超市买食 物,这次,它们买到了2大 ,它们每只熊可以平均分到 ( )个 熊大 熊二 第三天,兄弟俩又一起去超市买食 物,只买到了一个大 。两只熊呆 住了,怎么分才公平呢?你们能帮忙分一分吗? 如果这样分月饼你们觉得可以吗?为什么? 一半 一半 平均分 把一个月饼平均分成2份,其中的1份可以 用 二分之一表示,写作: 。 1 - 2 1 - 2 每份分得同样多叫平均分 每个同学拿出一张长方形纸,折一折、涂一涂你能够找到手中图形的 吗? 2、完成后和同桌交流你是怎样得到它的 的? 合作交流 把一张长方形纸平均分成2份,每份是它的( ) 蓝色部分写作:( ) 读作:( ) 二分之一 把一个月饼平均分成了( ) 份,每份是它的( ) 3 1 — 3 1 — 3 1 — 表示把一个月饼平均分成三份,每一 份是它的三分之一。 3 1 — 三 三分之一 把一个月饼平均分成了( ) 份,每份是它的( ) 4 1 — 4 1 — 4 1 — 表示把一个月饼平均分成四份,每一 份是它的四分之一。 4 1 — 四 四分之一 4 1 — 每个同学拿出一张正方形纸,折一折、涂一涂你能够找到手中图形的 吗? 2、完成后和同桌交流你是怎样得到它的 的? 合作交流 1 2 分 母 分 子 分数线 读作:二分之一 (取的份数) (平均分的份数) 先写分数线,再写分母,最后写分子。 分数的写法: 像 , , 这样的数,都是分数。 2 1 — 4 1 — 3 1 —

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山泉

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