六年级下册音乐教案第2课 歌曲《龙的传人》｜花城版 .docxVIP

六年级下册 中国梦——《龙的传人》教学设计 一、教学目标 （1）能用正确的演唱姿势和呼吸方法有感情地演唱歌曲. (2)通过音乐互动教学培养学生主动的参与各种音乐活动，同时锻炼他们的合作与协调能力，增进群体意识、有感情的演唱。 （3）让学生了解和热爱祖国的音乐文化，增进民族自豪感和自信心，培养爱国主义情感。 二、教学重点、难点 1、分析、唱歌曲 2、学唱歌曲 3、培养学生的民族自豪感。 三、教学准备 电子钢琴、课件PPT、非洲鼓、铃鼓 四、教学方法 聆听法、教唱法、情感教学法 五、教学过程 一、视频导入 播放刘德华演唱的《中国人》、王力宏演唱《龙的传人》 师：大家好，我刚刚播放的这两首歌，你们知道叫什么吗？ 生：《中国人》《龙的传人》 对！我们都是中国人，都是炎黄子孙，都是龙的传人。 下面我们来学唱一首《龙的传人》 二、学唱新歌——《龙的传人》 （1）播放范唱录音，聆听《龙的传人》 （2）了解创作背景 这首歌是我国台湾地区著名的词曲作家侯德健创作的，他本身也是一位实力歌手。当时在国外创作了这首歌，深情表达了他拳拳爱国的情怀。 （3）学习节奏型? 拍子4\4 ?× ×× × ×× I× ×× ×–I ?× × × ××I × ×× ×–I （用非洲鼓、铃鼓打击） （4）让学生按节奏、有气势地朗诵歌词，体会歌曲中所要表达的情感。 （5）站着练声 ①1 2 3 4 ∣ 5 - - -∣5 4 3 2 ∣ 1- - - - ║ li lu lu li ②跳音 5 3 ∣ 1-∣5 3 ∣1-║ mi ma （6）出示歌谱，跟随老师的琴声轻声演唱歌谱，可以边拍节奏边唱。 学生自己练习，老师巡视矫正错误，培养学生自觉能力。（1-2人来演唱） （二）再次聆听张明敏演唱的版本《龙的传人》 师：香港有一名著名的爱国歌唱家，他在1983年央视第一届春节联欢晚会上演唱的这一首《我的中国心》而风靡全国，这位歌手名字叫张明敏，今天我们学的这首《龙的传人》，他也有唱歌，大家想不想听他唱的版本呢？ （三）巩固歌曲《龙的传人》分组合作 老师教个别学生打非洲鼓+铃鼓伴奏，其他学生们用手边打节奏边演唱歌曲。 六、总结、下课 通过这堂课,大家明白了什么呢？ 对我们是中国人，我们都是龙的传人。相信大家都非常热爱我们的国家，当然，我们更要努力学习，努力奋斗，努力成为一个真正龙的传人。