人教版二年级数学下册第七单元《10000以内数的认识》第2课时教案教学设计优秀公开课.docxVIP

第七单元 万以内数的认识第 2 节 10000 以内的认识 第二课时 10000 以内数的读写 一、教学目标 复习数的组成，帮助学生掌握万以内数的读写方法。 通过让学生自己总结读写法则，培养学生的总结概括能力。 感受数学与生活的密切联系。二、教学重点 掌握万以内数的读写方法。三、教学难点 数中间末尾有 0 的读写方法。四、教学准备 课件、计数器等五、教学过程 （一）复习旧知 我们都认识了哪些数位，你能按顺序说一说吗？ 从 3895 一个一个数到 4002。 3.4569 是由（）个千（）个百（）个十和（）个一组成的。 师：我们已经认识了一些万以内的数，你会读这些数吗？你能根据老师的要求写数吗？今天这节课我们就一块来研究万以内数的读法和写法。板书课题。 （二）探究新知 1．万以内数的读法 读不含 0 的数 ① 计数器出示 先说说数的组成，再说说你是怎么读的。 ②出示 1378、7892、5626：请你读出这些数，再说说你是怎么读的。 小结：千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。 读带 0 的数 课件出示：2008 年奥运会设有 302 个小项目。福娃是距奥运会召开 1000 天时诞 生的。我们已经认识了大约 2400 个汉字。我国野生亚洲象的数量大约只有 180 头。雅安地震某校师生共捐款 6040 元。 2008 302 1000 2400 180 6040 1这些数都带 0，你能根据 0 的位置给这些数分分类吗？ 末尾有 0 1 1000 2400 180 读读这些数，说说你是怎么读的？ 末尾不管有几个 0，都不读。 2中间有 0 2 2008 302 3中间不管有几个 0，都只读 一个 0。中间末尾都有 0 3 6040 中间的 0 读，末尾的 0 不读。 请你完整的说说怎样读万以内的数？ 练一练 读出这两个数，并说说它们的组成。2．万以内数的写法 在计数器上拨出 1342 你能对照数位顺序表把这个数写出来吗？说说你是怎么写的。 这个数是由 2 个千和 7 个百组成的，这个数是多少？请你在计数器上拨出来，并说说怎样写。 （3）3 个千 6 个十和 9 个一组成的数是多少？ 一个四位数，最高位比最大的一位数少 2，最低位是 1，其它数位上都是0，这个数是多少？摆一摆，写一写。 请你拨出最小的五位数，并把它写出来。 小结：你是怎样写数的？ 哪一位上没有数时，怎么办？(资源:动画 wynsdrs_xf.avi) 3．小结：读数和写数时应该注意什么? （三）、巩固练习1．读出下面各数。 读出下面各数，并说说各是由几个千，几个百，几个十和几个一组成的。 7438 3604 4900 5002 1050 写出下面各数。 同桌同学互相合作，一个拨数，一个写数，再一起读一读。 在空格中填上适当的数，再回答问题。 （1）直线上的每一小格表示多少？ （2）在直线上标出 3700，6500 和 9900。 （3）10000 里面有多少个 100？ 板书设计： 板书设计： 万以内数的读法和写法 …… 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 3 7 4 5 读作:三千七百四十五 1 0 0 0 一千 2 4 0 0 两千四百 1 8 0 一百八十 2 0 0 8 二千零八 3 0 2 三百零二 6 0 4 0 六千零四十 写作: 1 3 4 2 3 0 6 9 7 0 0 1 2 7 0 0 1 0 0 0 0