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《快乐的铁匠》教学教案
课题
《快乐的铁匠》
课型
歌唱
教学目标
1能用欢快的情绪演唱《快乐的铁匠》,让学生抒发自己的情感。
2通过学唱《快乐的铁匠》,让学生能正确地运用力度记号演唱。
教学重点
力度记号的正确运用
教学难点
力度记号的正确运用、升4的音准
教学准备
钢琴、计算机、多媒体
教学过程:
一、导入
上节课同学们听赏了歌曲《快乐的铁匠》和《钢琴变奏曲》,请同学们回忆一下它们之间的联系?
二、歌曲教学
1、听赏歌曲《快乐的铁匠》,歌曲分为几部分?
第一部分是由两个相同的乐句组成,节奏简单平缓,表现了勤劳快乐的铁匠的人物形象。
第二部分请同学们分析音乐形
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