一年级下册数学教案-1.7 20以内的退位减法 复习丨苏教版 .docVIP

学习内容 复习（二） 学习目标 1、在实际情境中理解题意，会运用所学的20以内进位加法和退位减法解决一些简单实际问题。 2、初步形成数学意识和解决实际问题的能力。 3、在解决问题的过程中提高学生的口算能力，激发学生学习数学的兴趣。 学习重、难点 重点：综合运用知识解决问题，体会数学的价值。 难点：把生活问题转化为数学模型，并在具体情境中正确选择解决问题的策略。 拟采用环节 自主探索、自主总结 学习准备 挂图，实物投影 学 案 导 案 一、计算练习 1、口算 9＋2 16－9 13－4 5＋7 15－5 6＋8 11－3 8＋8 13－6 12－7 9＋6 10＋7 17－8 14－8 7＋7 18－9 4＋8 13－5 8＋3 3＋9 反馈校对，奖励全对的学生。 2、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=” 7＋4○12 15－9○5 5＋7○11 11－6○6 13－4○8 9＋4○13 （1）学生独立填○。 （2）反馈交流，说说自己是怎样比的。 3、完成第5题。学生独立完成在书上，然后交流答案。 二、解决问题 1、第6题 （1）出示第一副图，学生观察，说说图意。 （2）学生根据图意列出算式。 （3）反馈评议，说说为什么用加法算。 （4）尝试独立解答右题。 （5）反馈交流，说说自己是怎样想的。 （6）第二幅图让学生独立完成在书上。 2、做复习题第7题 3、做复习题第8题 （1）学生观察图，说说图意。 （2）反馈交流，说说自己是怎样想的。 4 、做复习题第9题 （1）学生理解题意。 （2）学生根据图意列式计算。 （3）反馈交流。 5、做复习题第10题 （1）学生理解题意。 （2）小组讨论，题目要求的是什么问题？与这个问题有关的已知条件有哪些？ （3）反馈。怎样列的算式。 思考题 三、自主总结 一、计算练习 教师用口算卡片逐题出示，让学生口算后直接写出得数. 第5题,要求学生用1分半的时间完成。教师巡视。掌握学生的做题情况。 二、解决问题 第6题，观察表格。说图意。要求学生独立解答。 教师巡视。 小结：把两部分合起来，用加法算；知道两部分的和与其中的一部分，求另一部分是多少，用减法算。 第7题，学生独立完成，再选择一两道题让他们说说运算的顺序。 第8题，要求学生完整地说图意。 比一比看谁算得又快又正确。 第9题，这一题提供了信息，要让学生根据问题，列式计算。 第10题，这一题有一定的难度。启发学生根据不同的问题，选择合适的条件，再联系加、减法的含义列式计算。 思考题： 先让学生在图中比划出横行、竖行和斜行，并在此过程中弄清题意。然后启发：可以先填出哪个空格，为什么可以先填这个空格？ 三、自主总结