定量资料的统计描述与两均数的比较（70页）.pptVIP

Results P0.10 尚不能认为该资料服从正态分布。 Histogram 离群值? 分位数图（Q-Q plot） 离群值? 如果数据服从正态分布，数据点应分布在从左下到右上的直线附件。 如何提出离群值? 输入条件“IRASetup5”. P0.10 正态性检验结果 主要内容 一 统计描述 二 三 正态性检验 t检验 四 参考值范围制定 举例 某地用随机抽样方法检测了138名正常成年女子的红细胞数（RBC.SAV）.请依此计算该地正常成年女子的红细胞95%参考值范围。 dataset 1. 考察数据的分布 参考值范围制定 1. 考察数据的分布 参考值范围制定 1. 考察数据的分布 2.确定 2.5th and 97.5th 百分位数 Set 2.5th and 97.5th percentiles 2.确定 2.5th and 97.5th 百分位数 结论：该地正常成年女子的红细胞95%参考值范围是(3.33, 5.24) 1012/L. 结果 练习 某地100名7岁男童的坐高(cm) （ sittingheigh.sav ） 请计算该地7岁男童坐高的95%参考值范围 主要内容 一 统计描述 二 三 正态性检验 t检验 四 参考值范围制定 t检验 单组样本与已知总体均数的比较 配对样本均数的比较 两独立样本均数的比较 举例 某地某种疾病20名男性患者的血红蛋白值（g/L）： 96 145 86 103 80 96 109 85 148 96 99 107 108 73 108 96 109 109 100 135 当地健康成年男性的血红蛋白均数为140.0g/L。试问该疾病对男性的血红蛋白是否有影响？ 即判断该疾病男性患者血红蛋白的总体均数是否与正常成年男性的总体均数相同。 造成两个均数不同的原因 男性患者的血红蛋白确实低于男性健康者（本质的差异）。 总体上讲，男性患者与男性健康者的血红蛋白没有差异（来自同一总体），但是本次抽样得到的结果显示有所差异（抽样误差）。 判断究竟是本质差异还是抽样误差，需进行假设检验。 假设检验 对所估计的总体首先提出一个假设，然后通过样本数据去推断是否拒绝这一假设，称为假设检验。 进行假设检验的原因： 需要从全局的范围对研究的问题做出判断； 不可能也不允许对研究总体中的每一个个体进行观察。 定量资料的统计描述 两均数的比较 主要内容 一 统计描述 二 三 正态性检验 t检验 四 参考值范围制定 复 习 资料类型： 定量资料、 例如：身高、血压、体重 无序分类资料 例如：性别（男女）、婚姻（已婚、离异、丧偶） 无序分类资料 例如：临床疗效（痊愈、显效、有效、无效） 复 习 定量资料的统计描述 频数分布表和频数分布图 右偏峰 左偏峰 复 习 定量资料的统计描述 1.频数分布表与频数分布图 2.统计指标 集中趋势 算术均数、中位数、几何均数 离散趋势 极差、四分位数间距、方差、标准差、变异系数 一、频数分布表和频数分布图 （教材《医学统计学》 高等教育出版社 P20 例2.1 ） 48 48 47 42 53 49 45 50 48 52 49 57 46 48 46 42 49 51 50 51 56 44 59 49 50 52 43 49 55 53 51 45 47 47 47 50 48 51 51 53 46 47 57 45 46 51 46 51 47 51 55 47 52 47 50 54 47 54 49 44 53 54 45 48 44 48 42 47 48 50 55 50 53 56 49 50 56 41 53 53 49 44 49 48 45 52 52 46 54 50 44 53 49 47 48 45 51 45 50 53 表1 某医院产科某月顺产新生儿出生身长（单位：cm） 对顺产儿出生身长(dataset：例02-01)的数据进行统计描述： 频数分布表和频数分布图 计算描述集中趋势和离散趋势的统计量 一、频数分布表和频数分布图 Step1 Step2 数据离散化 “Frequencies”菜单操作 数据录入 一个变量： 新生儿身长 数据离散化 选择Visual Binning Step1 数据离散化 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。