二年级下册音乐教案 第八单元 长大要当宇航员｜苏少版 .docVIP

《长大要当宇航员》 【教学目标】 通过歌曲《长大要当宇航员》的学习，启发和丰富学生的想象力，引导学生用轻快、活泼的歌声表达他们从小热爱学习、长大勇攀高峰的志向与追求。 拓展宇宙的相关知识。 【教学内容】 学唱歌曲《长大要当宇航员》 了解银河、神州五号、航天英雄杨利伟 【教学重难点】 重点：引导学生用轻快、活泼的歌声和舒展的声势动作表达内心对美的感受。 难点：唱好附点四分音符 教学过程： 一、导入 师：欢迎小朋友们走进音乐课堂。首先老师想和大家共同来欣赏一段儿童舞蹈，看看录象中的小朋友都做了哪些动作？他们想用这些舞蹈动作来表现些什么？ 1、【课件播放舞蹈片段】 2、学生讨论：回答xx动作表现了老水牛，xx动作表现了放牛娃。 3、请女生扮演老水牛，请男生扮演放牛娃，跟着老师一起去田间走走吧。 二、歌曲教学 1、念童谣： T；老师想给大家念一段童谣，听听看老水牛究竟有哪些特点？（师边念边做动作） 学生回答水牛的特点并用动作表现：“角弯弯”“两个弯弯一个圆” 老师强调 “角”和“一”要拖长些。 师生合作完成一、二两句童谣 学习三、四两句并加入动作。第三句强调念一个字做一个动作 四句童谣连起来读 并加入动作 3、教授新歌《长大要当宇航员》 T：现在老师想加入音高来演唱这首童谣，你们跟我一起来根据音的高低划出旋律线，好吗？ 老师弹钢琴，请同学们在心里默唱 跟着钢琴演唱并及时纠正 让学生加入动作演唱第一段 T：这个放牛娃骑在牛背上可神气啦，知道他长大想做什么吗？ （师演唱第二段）之后提问：这首歌曲的演唱顺序是怎样的？两 段结尾的旋律一样吗？）强调反复跳跃记号。第二段结束句比第一句结束句旋律较高，点出歌名。《长大要当宇航员》 学生按节奏朗读第二段歌词并演唱 整首歌曲完整演唱 请学生演唱第一段，听老师加了什么变化？强调：一定不能停下来听，要边唱边听，保持音乐的完整性。 生回答：第一、二句中间加入了衬词“喽喽” 老师唱，学生加“喽喽”（如果发现学生唱的太重，就强调衬词要轻） 整首歌曲完整演唱 四、拓展 师：伴着我们的歌声，放牛娃居然睡着了他做了个梦，梦见自己驾驶着宇宙飞船遨游太空呢。 【课件播放太空画面】 师：在很久很就以前，人们一直认为地球是宇宙的中心，太阳、月亮、星星都是围绕地球在转动的，直到天文学家哥白尼经过研究，认为地球是围绕太阳在转动的。太阳并不是宇宙中唯一发光的星星，天空中有很多会发光、发亮的星星，这些会发光发亮的星星就组成了银河。多少年来，人们一直在探索着宇宙的奥秘，发明了天文望远镜、人造卫星、航天飞机等。2003年10月15日，中国成功发射了神州5号载人飞船，由此全世界都记住了一个中国人的名字——杨利伟。[课件出示]左边这幅图是杨利伟叔叔凯旋而归的照片，右边这幅是2005年杨利伟来到南京航空航天大学时的照片，我们鼓楼区的顾艳小朋友还有幸见到了杨利伟叔叔呢，你们羡慕吗？我想，每个小朋友心中都有个航天梦，我们要从现在开始努力学习科学文化知识，说不定下一个航天英雄就是你哦？ 五、总结 师：最后让我们用自豪的情绪再一次演唱《长大要当宇航员》，在动听的音乐声中结束今天的音乐课。