语文人教版七年级上册《信息提取》教学设计.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE6 精品文档 PAGE ●语文中考专题复习教学设计 信息的提取 华蓥市高兴初级中学 胡敏林 一、 教学目的 1、认识信息提取的一般题型。 2、掌握提取信息的一般方法，能从材料中筛选、整合重要信息，就有关问题进行探究并得出结论。 3、学习使用正确规范的语言进行表达，培养学生正确审题、精准答题的习惯，提高应试水平。 二、 教学重难点 1、重点：掌握提取信息的一般方法。 2、难点：按题意要求正确的表述信息。 三、 复习方法： 1、教师指导与学生练习相结合； 2、自主学习与合作探究相结合。 四、 教学时间：一课时 五、 教学过程 【导入新课】 1、情景讲话，导入课题。 2、屏显“课标要求”，明确目标。 【真题回放】 【题1】（2007年黑龙江省）请为下面这则新闻拟定标题。（15字以内） 新华社酒泉5月25日电（记者孙彦新朱鸿亮）25日15时12分，我国在酒泉卫星发射中心用“长征”二号运载火箭成功地将“遥感”卫星二号送入太空。同时，搭载了一颗浙江大学研究的“皮星”一号卫星。 文段类试题，往往借助于文本进行考察，它常常出现在现代文阅读中，考察学生的阅读理解能力和归纳能力。这类试题往往以归纳内容、归纳要点等形式出现。 【题2】(2007年浙江嘉兴市)请综合“有关链接”的材料进行探究，并用简短的语言写出你对跳舞草会跳舞原因的发现。 【有关链接】 ⑴跳舞草对外界环境变化的反响能力令人惊叹不已。 当气温达到 ℃以上，且在风和日丽的晴天，它的一对对小叶便会自行交错转动、弹跳，两叶转动幅度可达180度以上，然后又弹回原处，再重复转动。当气温在28℃～34℃之间，或在闷热的阴天，或在雨过天晴时，数十双叶片便翩翩飞舞，使人眼花缭乱。（摘自新浪博客网） ⑵跳舞草的每根枝干上有一片大叶和两片小叶，每当太阳落山、光芒变弱，与白天的光芒有了差别、变化时，小叶叶柄基部的海绵就会自然收缩，小叶便摆动起来，仿佛在跳舞。（摘自百度查问网） ⑶跳舞草有光则舞，无光则息，就像向日葵冲着太阳转动同样。 （摘自百度百科网） 材料（链接）类试题，命题者给出几段材料（或在现代文考察的基础上，加上有关的链接材料），要求考生围绕指定的内容进行探究，从多个及多种材料中提取有效信息，并用简短了然的语言表述出来。 【题3】(2008年黑龙江鸡西市)察看下面图表，将提取的信息写在图表下面。 提取的信息：____________________ 图表类试题， 主要通过一 些详细的检查数据，让考生进 行归纳整合：或总结出趋向性 的东西，或筛选出共性的东西 与特殊的现象。意在考察学生 的逻辑归纳能力。 【题4】(2008年湖北仙桃市)从下边这幅漫画中，你读出了哪些寓意?(起码写出两条) 漫画类试题，以独特的线条语言形象地展示人们所关注的热点 和焦点，具有趣味性、知性、性等特点，能够引学生关注社会点，考学生的探究与能力。 【 5】(2008浙江水市)有些新片，常常人感不已。 一个人、一件事，被定格在那一瞬?? 片一： 老人名叫，家住甘省迭部腊子口朱立村，今年 76 。然天天要打柴背柴，但老太太是面笑脸。那是一种自内 心的笑脸，没有毫造作，没有毫埋怨。几 十年的雨 程，位老人 早已了 困苦， 了微笑面人 生。 片二： 在“5·12”大地震生十余小后一，位 是血的男孩从墟中被救出。就在武警官兵准把他移到安全 地，他地起能的右手， 衰弱而又准地敬了一个少 先礼。担架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬礼感恩的 ，无数的人深受感。后来人知道，位小男孩名叫郎。 两幅片分一个。 整合两幅片以及明文字提供的信息，本次文合性学一个主。 合，采用多材料行合探究：既能够采用文合的形式，或者将表格与漫画合起来考学生的探究能力。 考点透】 信息提取是近年来各地中考考学生思能力的新型、点型。其主要考点有： ①有关材料，出材料中的主要信息。②合材料反应的社会象，提取点，得出。③几材料，合个人，写出自己的感想体会。【方法点津】 一、自主练习 操作方式：学生独立练习，每人达成两个连续的题目，并反思总结解题的思路、方法。 二、合作探究 操作方式：在教师组织下，开展分组探究、集体交流，瑕瑜互见，集思广益，逐类解答题目，把握题型特点，完善解题技巧。 【题1】题型剖析：整体把握文段，归纳文段内容。 方法归纳：组合要言法。认真阅读文本，筛选文本中的有用信息 （要素或要点），以文体特点进行归纳整理即可。 【题2】题型剖析：探究主题材料，发现逻辑联系。 方法归纳：比较联系法。这类问题的解答，关键在于读懂材料，通过比较、剖析，明确题中几则材料之间的联系（主要有异同和因果两种），然后根据题干要求写出相应的探究结果。 【题3】题型剖析：剖析检查数据，把握发展规律。 方法归纳：探寻规律法。先看题干或表头，找出表述对象。