四年级上册音乐教案- 第五课 踩雨｜湘艺版 .docVIP

《踩雨》教学设计 教学目标 1.能够演唱《踩雨》；能愉快演唱，用节奏为其伴奏。 2.能够有感情演唱踩雨中感受音乐所表现的雨中情景，体验雨中的乐趣，使学生珍惜现在的童年时光，给自己留下一个美好的童年。 3.能够找出在音乐中相似部分且能够区分开来。并重点学习这部分。 二、教学重点 学唱《踩雨》，体会歌曲所表现的乐趣，激发学生热爱大自然、热爱美好的生活，使学生珍惜现在的童年时光，给自己留下一个美好的童年。 教学难点 能够找出在音乐中相似部分且能够区分开来，并重点学习这部分。 通过律动感受音乐带来的快乐。 教学用具 多媒体课件 钢琴 教学过程 导入 师：在我们的所有的天气中，同学们最喜欢什么样的天气呢？为什么呢？ 生：下雨天、下雪天…… 师：老师听到有许多小朋友喜欢下雨天，那么有哪位小朋友来给老师描述一下下雨的声音呢？ 生：沙沙沙、哗啦啦、滴答滴…… 师：看我们最近的天气是不是雨水比较多呀，在我们今天的音乐课堂上也有两位小朋友，他们也比较喜欢下雨天。同学们你们听他们边唱边跳的走来了 （聆听本节课学习歌曲第一遍） 师：歌曲听完了，你们听完歌曲的情绪是怎样的？ 生：甜美 轻松的 师：同学们的耳朵真灵灵敏，在这个音乐中我们听到的这两位小朋友在雨中给我们带来的快乐。那同学们你们想学习吗？ 生：想 师：那就让我们一同走进我们的音乐天地，来学习这首歌《踩雨》 学唱《踩雨》 听老师视