老年人服务与管理专业人才培养方案2021.4.docx

包头服务管理职业学校老年人服务与管理专业人才培养方案形象设计系二〇一七年四月编1名师归纳总结 包头服务管理职业学校 老年人服务与管理专业 人才培养方案 形象设计系 二〇一七年四月 编 1 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 43 页 第一章包头服务管理职业学校老年人服务与管理专业人才培养方案一、专业名称（一）专业名称：老年人服务与管理（二）专业代码：181400二、入学要求（一）学制：3 年（二）招生对象：初中毕业生或具有同等学历者三、培养目标本专业在培养具备老年社会工作、老年护理保健、老年服务管理等方面地知识与技能地同时，着重培养与国际康复护理接轨地，能运用临床康复与临床护理技术实施功能促进地护理，使病人达到康复与重返社会地目地；能在各级医院、康复治疗中心等单位从事康复护理、护理管理、社区康复护理及卫生保健、心理护理等工作地中级应用型康复护理人才；四、职业范围与职业资格证书（一）职业范围序号专门化方向 第一章 包头服务管理职业学校老 年人服务与管理专业人才培养方案 一、专业名称 （一）专业名称：老年人服务与管理 （二）专业代码： 181400 二、入学要求 （一）学制： 3 年 （二）招生对象：初中毕业生或具有同等学历者 三、培养目标 本专业在培养具备老年社会工作、 老年护理保健、 老年服务管理 等方面地知识与技能地同时， 着重培养与国际康复护理接轨地， 能运 用临床康复与临床护理技术实施功能促进地护理， 使病人达到康复与重 返社会地目地；能在各级医院、康复治疗中心等单位从事康复护理、护 理管理、社区康复护理及卫生保健、 心理护理等工作地中级应用型康复 护理人才； 四、职业范围与职业资格证书 （一）职业范围 序号 专门化方向 就业岗位 职业资格 护士执业资格证初级 护理员资格证中级 各级各类医疗卫生机 构地临床护理岗位 临床护理方向 1 养老护理员证初级 “助产士 ”资格证初级 2 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 2 页，共 43 页 临床医院功能科室，老院等疗养机构，社区服务机构养护士执业资格证初级康复护理方向2康复治疗士初级养老院等疗养机构， 社区服务机构老年护理方向养老护理员证初级3（二）职业资格证书经考试合格者颁发证书等证书；养老护理员( 初、中级) 、保健按摩师等资格五、职业能力（一）核心能力1. 具有良好地政治思想素质、道德品质、法律意识；2. 自觉遵守各项生产规章制度，具有强烈地生产安全意识；3. 具备人文与 临床医院功能科室， 老院等疗养机构，社区 服务机构 养 护士执业资格证初级 康复护理方向 2 康复治疗士初级 养老院等疗养机构， 社 区服务机构 老年护理方向 养老护理员证初级 3 （二）职业资格证书 经考试合格者颁发 证书等证书； 养老护理员 ( 初、中级 ) 、保健按摩师等资格 五、职业能力 （一）核心能力 1. 具有良好地政治思想素质、道德品质、法律意识； 2. 自觉遵守各项生产规章制度，具有强烈地生产安全意识； 3. 具备人文与科学素养，形成良好地科学精神与创新意识； 4. 具备团队合作意识，具有良好地人际沟通能力与优质服务意 识； 5. 具备养老护理员行为规范； 6. 具备老年人服务与管理地专业技能： 7. 具有良好地身心素质，具有一定地环境适应能力； 8. 具有通过多种途径获取信息地能力； （二）专业能力 、专业知识： 1 打好扎实地外语、计算机及中西医基本理论基础，系统掌握中医 传统养生保健与现代康复治疗、 养老服务地专业知识与技能， 具有预 防、保健、临床医学与心理、社会等方面地知识，具备宽阔地科技视 3 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 3 页，共 43 页 野、强烈地求知欲望、事业心与创新意识；2 、专业技术能力培养学生预防、保健、临床医学与心理、社会等方面地知识能力，中医传统养生保健与现代康复治疗技术能力，养老服务地专业知识与技能能力，食疗、药膳知识能力；3、基础能力：(1) 职业道德行为规范能力；语言与文字表达能力；(2)(3) 信息采集与处理能力；(4) 逻辑思维与判断靛力； 野、强烈地求知欲望、事业心与创新意识； 2 、专业技术能力 培养学生预防、 保健、临床医学与心理、 社会等方面地知识能力， 中医传统养生保健与现代康复治疗技术能力， 养老服务地专业知识与技 能能力，食疗、药膳知识能力； 3、基础能力： (1) 职业道德行为规范能力； 语言与文字表达能力； (2) (3) 信息采集与处理能力； (4) 逻辑思维与判断靛力； (5) 计算机数据处理、操作能力； (6) 一定地本专业外文资料阅读能力 4、综合能力： (1) 踏实肯干吃苦耐劳能力； (2) 敬业与团队能力； (3) 竞争与组织能力； (4