六年级上册音乐教案第2课 歌曲 《月亮月光光》｜花城版.docxVIP

《月亮月光光》教学设计 教学目标： 1、用所给的材料和乐器尝试进行声音的探究，并运用到表现歌曲的美好意境中去。 2、能主动参与即兴式节奏创编活动，学会与人合作表现“月夜”的美。 3、了解歌曲的演唱形式，初步感受台湾民谣的风格。 教学重难点： 用所给的材料尝试进行声音的探究和节奏的创编，并运用到表现歌曲的美好意境中。 教学准备： 课件、打击乐器、钢琴等。 教学过程： 一、激趣导入。 1、组织教学：师生问好！ 2、玩节奏游戏：模仿节奏的游戏 ： 4/4 X X X 0｜X X X O｜。 二、新授歌曲。 1、弹奏音乐感受歌曲的情绪、速度、力度。 （1）刚才听到的音乐名字叫《月亮月光光》，学生边听边感受它的情绪、速度、力度。 （2）这是一首以台湾童谣为歌词创作的歌曲，今天我们就用身边的材料和乐器，为这首歌曲创设意境，表现美丽的月夜，好吗？ 2、整体感受歌曲，哼唱主旋律。 （1）学生仔细听歌曲，问学生歌曲中都唱到了些什么?你的脑海里会出现怎样的画面? （2）师归纳，请同学们翻开书，跟随着琴声哼唱和感受歌曲的主旋律。 （3）老师解释台湾方言，学生随着歌曲优美的旋律朗读歌词。 （4）学生们跟着老师一起演唱歌曲，老师纠正唱得不准确的地方，一字多音的唱法。 三、学生主动参与节奏创编。 1、今天老师给同学们准备了三角铁、蛙鸣器、还有刚才用到的小纸条。你们想用它们来