橡皮泥在水中的沉浮 教学设计.docVIP

橡皮泥在水中的沉浮 【教学目标】 科学概念： 1、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。 2、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量很大。 过程与方法： 1、用刻度杯测量橡皮泥排开的水量。 2、用橡皮泥制作成不同的形状，使之能够浮在水面上。 3、根据橡皮泥排开的水量，做出沉浮判断。 情感、态度、价值观： 1、认识到认真细致地采集数据的重要。 2、在探求原因的过程中，懂得证据的重要性。 【教学重点】 改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。 【教学难点】 认识到认真细致地采集数据的重要。 【教学准备】 不溶水的橡皮泥若干块，刻度杯，实验记录表。 【教学过程】 新课导入 在日常生活中，有的物体在水中是沉的，有的物体在水中是浮的，你一定思考过有没有办法能改变它们的沉浮。同学们都玩过橡皮泥，你们猜想它在水中是什么状态呢？是沉还是浮？今天我们用大家都比较熟悉的橡皮泥来研究改变物体沉浮的问题。（揭示课题：橡皮泥在水中的沉浮。） 二、自主探究、获取新知 （一）观察橡皮泥的沉浮（实心）： 1、提出要求：把一块橡皮泥做成各种不同的实心形状，放入水中，观察它的沉浮。 2、学生分组实验，完成实验记录表一。 实验记录表一 橡皮泥的形状 沉浮情况 3、讨论：一块橡皮泥形状改变了，重量改变了吗？浸入水中的体积改变了吗？沉浮状况改变了吗？? 小结：?改变橡皮泥的形状，重量没有改